通過兒歌來激發幼兒的盥洗興趣;有效利用網絡平台,提高幼兒盥洗意識;強制性督促幼兒養成良好的盥洗習慣;開展主題教育,提倡飯前便後要洗手,飯後要堅持用自己的口杯漱口;發揮榜樣作用,及時表揚幼兒在洗手、漱口時的良好表現,幫助幼兒養成良好的生活習慣。
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