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芾用于人名怎麼讀

教育 更新时间:2024-09-15 16:17:50

  1、該文字在《國風》和《詩經》等文獻均有記載。

  2、詩經.國風.召南.甘棠。

  3、全文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇。蔽芾甘棠,勿翦勿敗,召伯所憩。蔽芾甘棠,勿翦勿拜,召伯所說。

  4、譯文:梨棠枝繁葉又茂,不要修剪莫砍伐,召伯曾經住樹下。梨棠枝繁葉又茂,不要修剪莫損毀,召伯曾經歇樹下。梨棠枝繁葉又茂,不要修剪莫拔掉.召伯曾經停樹下。

  5、賞析:前人栽下的樹木,可供後人乘涼;前人創下的基業,可讓後人坐享。後人不忘前人,留下樹木睹物思人;後人為了感念前人,把基業代代相傳。人類的曆史進程,大概就是這樣生生不息,世代相傳的。

  6、人們常說,忘記曆史就意味著背叛。還說,吃水不忘挖井人。 這都是告誡我們不要割斷曆史,不要割斷傳統,保持曆史發展進程的連續性。

  7、不過,曆史總是在既保持連續性,又不斷創造更新之中向前發展的。長江後浪推前浪。一浪接一浪,浪推浪不斷,就有了連續性;後浪推動前浪,是新陳代謝,不斷更新,不斷補充新的活力。隻強調連續性,可能會趨向守舊;隻強調創新,可能會趨向背離傳統。在實際當中,保守和革新總是在其它合力的影響下交互作用的。

  8、正如生物的延續和發展一樣,遺傳和變異構成了兩股矛盾著的推動力、沒有遺傳,就沒有物種的延續;沒有變異,就沒有新的物種的産生。有遺傳也有變異,便形成了世界上生物的多樣性。

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