1、直接記書上。由于課堂時間緊迫，有時寫筆記時間有限，所以有時候記筆記是可以适當記在書上一些的，記在所學内容的對應位置旁邊，但是内容不宜過多，字迹要工整，序号要清晰。
2、傳統筆記法。就是按照老師闆書去寫，以文字的形式整齊的排列起來，每個章節都單獨占位，可與第一種方法結合去使用，這樣能讓自己在上課時更集中精力去聽課，減少記筆記分神時間。
3、圖表法。記筆記時，還可以根據講課具體内容做表格去記筆記，這種方式更便于對比所講知識的異同點，但是适合課後整理筆記用，課上做比較費時間，如果老師已經做現成的了，可以直接謄寫。
4、提綱筆記。當感覺課堂聽講更重要時，可以先列一個提綱筆記，把本節課所講的主要内容記下來，以聽課為主，課後再去整理細枝末節，或者向同學借筆記看。
5、思維導圖法。我們所學的内容一般都是一個整體，是一個可以發散的内容，以一個中心為起點就能引申出諸多問題，所以也可以通過思維導圖法去整理筆記，這樣更容易掌握這個知識點，而且印象會更加深刻。與提綱法相比，這個方法更有優勢，但同樣适合課後去整理。
6、簡寫法。筆記可以正常在課堂上整理，但是整理筆記肯定要花費些時間，同學們還要保證聽課質量，又不想在課後去整理筆記，那麼另一個辦法就是簡寫。因為老師上課寫闆書一般都是完美無瑕的，在不改變原意的情況下，同學們抄的時候可以适當省略些不太重要的詞語。
7、錄音筆。如果既不想耽誤課堂時間記筆記，又不信任同學筆記或者不想欠同學人情，那麼可以自己準備一個錄音筆，在課堂上錄下重要内容，晚上回家再整理筆記。
8、貼紙法。對于一些錯題，可以直接剪輯下來粘在筆記上，節約謄寫時間。
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