對于大部分六三學制的人來說,五四制是比較陌生的。記得那是剛上大學的時候,一個同學,無意中聊起他的小學五年,初中四年。是的,沒有跳級,沒有留級,正常畢業,他說有一種學制叫五四制。
五四制地區目前主要是山東,青島萊西、煙台、威海、淄博、萊蕪、泰安市區及新泰、濟甯市中區實行五四學制。河南濮陽則正在由五四制向六三制轉變。
小學五年制,有利于普及小學教育。在我國許多地方經濟落後,人們素質低,辍學問題比較嚴重,隻有很少學生能堅持讀完小學6年。小學改為5年更有利于普及小學教育。實驗證明小學5年也能完成小學的任務,而且更有利于教育效益的提高。
初中實行四年,能減輕初中學生負擔。更有利于學生身心的健康發展。研究表明,我國青少年身心發展提前了1-2年,實行五四制,更有利于青少年身心發展;可以有時間加入一些職業課程的内容,增強學生的職業素質和社會适應能力。
濱州五四制計劃22秋并未執行
據山東濰坊某中學教師稱,山東即将全面改五四制。22秋季濰坊和濱州率先嘗試。而22秋開學之後兩市都未改制,處在觀望階段。學制更改并非一朝一夕,五四制會不會擴大實行區域,我們拭目以待。
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