老人總是不忘過去的不平事? 民間有句諺語叫“好記性不比不上爛筆頭”,說的是不管一個人記憶力多好,都會有忘事的時候,如果能養成在紙上多寫幾遍,或遇事記下來的習慣,就會好很多其實,這句話出自我國明朝著名文學家張溥的故事,話說當年張溥少年的時候并不聰明,記憶力很差在學堂讀書的時候,老師說過的話,張溥經常是一轉眼就還給了老師,忘得幹幹淨淨但張溥并沒有氣餒,反而讀書愈加刻苦認真,心想别人讀一遍就能記住,那麼我就讀兩遍一段時間之後,張溥發現這個方法雖然有效,但是效果并不很理想一次,張溥又把老師教過的文章,忘了個幹淨,一個字也想不起來,老師氣急了,拿起戒尺,不但打了他的小手,還要罰他抄十篇文章他心中雖然十分不情願,覺得抄寫确實沒有意義但最終還是認真按照老師的要求做了沒想到的是,到了第二天,張溥竟然能流利地背出了自己抄寫的文章他非常高興,發現原來自己動手把文章抄寫多遍,對加強記憶力有這麼好的效果從此,凡是重要的文章和自己認為很優美地段落,他都會主動抄幾遍,這樣很快就能背出來,而且寫文章時,一些語段也能信手拈來,下面我們就來說一說關于老人總是不忘過去的不平事?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
民間有句諺語叫“好記性不比不上爛筆頭”,說的是不管一個人記憶力多好,都會有忘事的時候,如果能養成在紙上多寫幾遍,或遇事記下來的習慣,就會好很多。其實,這句話出自我國明朝著名文學家張溥的故事,話說當年張溥少年的時候并不聰明,記憶力很差。在學堂讀書的時候,老師說過的話,張溥經常是一轉眼就還給了老師,忘得幹幹淨淨。但張溥并沒有氣餒,反而讀書愈加刻苦認真,心想别人讀一遍就能記住,那麼我就讀兩遍。一段時間之後,張溥發現這個方法雖然有效,但是效果并不很理想。一次,張溥又把老師教過的文章,忘了個幹淨,一個字也想不起來,老師氣急了,拿起戒尺,不但打了他的小手,還要罰他抄十篇文章。他心中雖然十分不情願,覺得抄寫确實沒有意義。但最終還是認真按照老師的要求做了。沒想到的是,到了第二天,張溥竟然能流利地背出了自己抄寫的文章。他非常高興,發現原來自己動手把文章抄寫多遍,對加強記憶力有這麼好的效果。從此,凡是重要的文章和自己認為很優美地段落,他都會主動抄幾遍,這樣很快就能背出來,而且寫文章時,一些語段也能信手拈來。
2000年我做成人教育培訓的時候,我有意識的把學員分作三組。第一組,要求學員自己摘要點做筆記;第二組,發給要點不做筆記;第三組,隻要求他們聽講,不要求他們做筆記也不提供要點。考試的時候,第一組學員成績特别好,全部都通過了考核;第二組學生次之,部分通過了考核;第三組學生一個也沒有通過考核。這個實驗可以充分說明做筆記對學習的重要作用。也許有人會說我的記憶力好,用不着這麼做,但是學習的過程中親手做筆記會起到事半功倍的作用,因為學習的過程中,一個人拿起紙和筆思考問題時,注意力很自然地高度集中,這樣就有助于更全面地思考問題,不但可以把學習的要點理清楚,羅列出來,而且還可以引出許多細節,幫助對所學内容做更加深入的理解。
“好記性不如爛筆頭”,這個道理已經說得很清楚,在日常的工作學習中,做筆記不但可以加深你的記憶,提高你的學習效率,而且可以幫助你成為一個工作效率高,辦事有條理的人。所以,現在從現在開始,讓你的雙手變得勤快,不要在吝啬你的紙筆,随手記下生活中的點點滴滴,這些點點滴滴彙集起來,必将成為你人生當中最寶貴的一筆财富。
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