再過兩個多月，珠海2.1萬多名初三學生将參加中考。

為幫助初三學生更好備考，理解、掌握、形成學科核心素養，同時結合2020年12月4日珠海市教育局公布的《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，幫助老師、學生、家長了解2023年珠海新中考改革動向，即日起，南方 将推出一組“2021年中考備考建議及2023年珠海新中考改革學科學習建議”的報道，邀請珠海市、區初中學科教研員、名師、骨幹教師為大家把脈問診、指點迷津。

家有中考生，千萬别錯過！今天推出英語學科備考建議，指導老師為教育部國培專家、珠海市名師、金灣區教育科研培訓中心英語教研員馮曉穎。

馮曉穎老師

馮曉穎老師介紹，最後沖刺階段，考生重點做好這四件事：回歸課本，注重基礎知識的運用；加深對文化内涵的理解；通過專題訓練，發現薄弱環節；注重英語學科核心素養的提升。

英語卷預設難度0.55左右，考查考生兩種能力

馮曉穎老師介紹，近年中考英語試卷整體上穩中求進，預設難度0.55左右。試題着重考查學生聽、說、讀、寫等四種英語語言技能的綜合實踐能力以及靈活運用語言知識的能力。關注學生的核心素養，在語言能力、思維品質、文化品格和學習能力上更需提高。

在聽的方面，考生要根據語調和重音理解說話人的意圖，聽懂熟悉話題的談話并提取信息和觀點，借助語境克服生詞障礙以理解大意。考生要能夠聽懂接近自然語速的故事和叙述，理解故事的因果關系，并在聽的過程中用适當方式做出反應。語言最基本的功能就是交流，考生能夠将學習的知識進行整合并且輸出，這需要考生具有邏輯思維能力及英語表達能力。

在讀的方面，考生要根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義，理解段落中各句之間的邏輯關系，找出文章中的主題，理解故事的情節并預測故事情節的發展和可能的結局。這要求考生具有良好的思維品質，每個國家的曆史、社會、秩序、人文關系都是不一樣的，這樣直接決定每個國家的思維方式不一樣，所以考生要多閱讀，這樣更加有利于其學習一門語言。

在寫的方面，考生要根據寫作要求準備素材、起草短文、短信等，寫出完整的句子，做到書寫正确，語法基本無誤，能用常見的連接詞表示順序和邏輯關系，簡單描述人物或事件，按照所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

在語言知識方面，考生要關注語音、詞彙、語法、功能、話題五個部分。其一，要理解詞語的基本含義和在特定語境中的意義，能夠運用1600個左右的單詞和200-300個習慣用語或固定搭配。其二，運用正确的語言結構來獲取、處理和傳遞信息，理解和運用所學交際功能用語在實際交際中有效地進行表達。熟悉與學生個人、家庭和學校生活緊密相關的話題，具體包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、居住環境、日常活動、學校生活、興趣愛好、個人情感、人際關系、計劃與願望、節假日活動、購物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅遊交通和語言學習等。

備考要回歸課本，課本上找源頭

英語考試全卷一共81題，題型包括：聽力理解、語法選擇、完形填空、閱讀理解、短文填空、讀寫綜合六種類型。

對于考生而言，學生重點以基礎知識為切入點，關注聽力、閱讀、寫作三方面内容。在考試過程中善于抓住要點，善于利用圖畫等非語言信息理解主題。能夠在交際中注意到中外交際習俗的差異并能夠把注意力集中在意思的表達上。能夠借助聯想、比較、猜測等方法理解詞語。

注重基礎知識的運用。馮曉穎老師強調要回歸課本，特别是八年級和九年級的課本。因為知識點都來源于課本，從課本中找源頭，再從源頭去解決知識的理解和積累的問題。抓好單詞，落實詞組基礎，不斷反複磨打，鞏固所學單詞，關注高頻詞彙和重點詞彙的精準拼寫。

注重文化内涵的理解。注重熱點和文化因素，多閱讀地道的選材。在增加閱讀的同時，也要注重理順行文邏輯、把握文章的核心，以幫助理解。

通過專題訓練，發現薄弱環節。通過練習，培養學生掌握正确和有效的解題技巧，訓練答題速度。

注重英語學科核心素養的提升。英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個方面。

對于教師而言，在備考中要強調價值引領，突顯立德樹人。圍繞課标教材，指向核心素養。關注考生生活，緊跟時代脈搏。知識能力結合，考查綜合素質。

計算機輔助考試，聽力考試改聽說

根據珠海市教育局安排，2023年珠海将實施新中考改革方案。根據新中考改革方案，為更好地适應現代英語測評新要求，主動銜接廣東省普通高中高考聽說考試要求等，2023年起，中考英語聽力考試改為聽說考試。

英語科聽說考試以教育部制定的《課程标準》所規定的五級目标為考試範圍，旨在考查考生的聽、說兩種語言技能及其運用能力。具體考試内容和能力要求包含《課程标準》中“語音項目表”“語法項目表”“功能意念項目表”“話題項目表”“不規則動詞表”和“詞彙表”要求内容。

在考試形式上，英語科聽說考試形式為閉卷考試，采用計算機輔助考試形式，在專用考場内進行。試卷滿分為30分（占中考英語科120分總分的25%）。考試時間約為20分鐘（不含設備調試時間）。

在考試要求上，聽說考試考查學生的語音語調，朗讀語感，以及信息歸納總結，複述的能力。對學生的語言知識和綜合素質能力考查得更為全面和細緻。

應對新中考，鞏固基礎應萬變

馮曉穎老師指出英語既有人文性又有工具性的特征，這些都要在英語考試改革中有所體現。聽力考試變化為聽說考試。近年英語的語法考察也不再是單句語法填空，而是以篇章的形式來考查語法在語境中的應用。增強英語的語用功能，在具體語境中會用所學知識，用所學知識來解決具體問題，學以緻用。

為适應中考變化，學生和家長應該明白，加強閱讀和記憶，先模仿語音、語調，逐步完善語流與語速，進而形成自己的語感。學生應大膽表達，勇于開口，多說多表達。初一階段學生更應重視培養學生的聽說能力，将口語能力也作為培養提升的重點部分。家校攜手共同培養學生的閱讀，朗讀，表達能力。學習英語不是簡單的死記硬背，而要學會運用。

家長更要關注英語學科的核心素養，其包括語言能力、思維品質、文化意識和學習能力四個維度。語言能力就是用語言做事的能力，也是基礎要素。思維品質是思考辨析能力，更是學生分析比較能力、創新能力的體現，決定學生心智的發展。文化意識重點在于理解各國文化内涵，增強文化自信和民族自信，形成正确的價值取向。學習能力是幫助學生形成自主學習、合作學習、探究學習、終身學習的能力，為學生未來持續發展創造條件。核心素養是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是适應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競争力的迫切需要。

考試形式在變化，但是考察的知識層面變化并不大。語音、詞彙、語法、功能意念、話題等語言知識是英語學科的不變量。初一學生們要打下堅實的基礎，為三年後的中考夯實根基。

在語用方面，聽力、閱讀與寫作方面每年都會有一定的變化。家長應認真關注，了解變化，做到心中有數，保持良好的心态，積極應對。

作為家長不要給孩子傳遞焦慮的情緒，多與老師溝通，聽取老師建議，以不變應萬變，激發學習的興趣、保持學習的興趣、鞏固學習的興趣。

【指導名師簡介】

馮曉穎，珠海市金灣區教育科研培訓中心英語教研員、教育部國培專家、教育部國培項目英語工作坊優秀坊主、廣東省教育研究院首批特約研究員（教研員）、廣東省新一輪“百千萬人才培養項目”初中名教師培養對象、廣東省科研專家庫成員、珠海市馮曉穎名教師工作室主持人、珠海市名教師、珠海市科研專家庫成員、金灣區首批名教師。

【整理】南方日報記者 冉小平

【實習生】李晗

【作者】 冉小平

珠海大課堂

來源：南方 - 創造更多價值

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