“桐花萬裡丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”

漫漫曆史長河間，湧現出許多驚才絕豔的人物，他們年紀輕輕，才華橫溢，所做所得便已達到有些人一生都難以企及的地步。

雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間樯橹，灰飛煙滅的周郎，二十四歲便官拜建威中郎将，授兵二千人。

中國十大傳世名畫之一《千裡江山圖》，青綠做山水，奇峰峻石，溪流飛泉，傳承千年依然色彩豔麗，繪畫人物栩栩如生，咫尺之間有千裡志趣，作者王希孟，畫作完成時年僅十八歲。

巍然矗立六百餘年、雄奇壯麗的天安門，他的設計和建造者，蒯祥，當年也是十八歲。

面對這些頭角峥嵘之輩，在他們的光環下，普通人難免自慚形穢，其實大可不必，更不要妄自菲薄。

我們雖難以複制他們的成功之路，但可以透過他們的成長軌迹，學到一些做人做事的道理，這樣對于以後的人生規劃也是大有裨益。

蒯祥，能夠在18歲，就獨立設計建造天安門，這和他幼時的勤奮和努力是分不開的。

蒯祥出生于一個工匠世家，父親蒯富是江蘇有名的木匠，南京的故宮蒯富就曾參與建造。

生在這樣的家庭，自小耳濡目染，各種工具、各種木料，從小就接觸這些東西，因此蒯祥對建築産生了濃厚的興趣。

蒯富對此也是大為開心，用心培養，告訴他有關建築的原理、材料的選取、設計構造方案，年幼的蒯祥掌握了很多建築學的知識。

如果隻是簡單地學會知識，而沒有動手實操，那麼在建築學裡，充其量也隻是一個紙上談兵的趙括，做不到青史留名。

蒯祥顯然不是這樣子的人。

他自幼就喜歡動手實操，參與建築構造。鋸、刨、锉、鑿等木工工具全都熟能生巧、如臂使指，同時他的繪圖水平也很高，花鳥魚蟲，亭台樓閣，揮手而就。

相傳他能雙手畫龍，左右手同時繪就，畫完後兩條龍幾乎完全重合，分毫不差。可見蒯祥繪畫技藝之高超，對布局的把握有多深。

蒯祥的設計圖紙十分精準，用料、選址、尺寸等施工完成後，和圖紙對比，分毫不差。

建築對美學的要求很高，蒯祥所繪畫的的設計圖紙，不落窠臼，不拘泥于傳統的布局和走向，每次出圖，都讓人眼前一亮，即便是父親蒯富看到，也不由心生贊歎。

天賦加上刻苦努力，再有家學淵源，蒯祥自少年時起，就背負有天才之名。

當時，蒯富告老還鄉，内舉不避親，讓兒子接替“木工首”的位置。

沒想到，自己剛退下，兒子就接到了一個天大的任務，涉及皇宮新大門，承天門。

承天門，承天啟運、受命于天，光是聽到這樣的名字，就可以想到皇帝是有多重視這個大門，當時的皇帝，乃是朱棣，朱棣得位不正，性格隐忍多疑且嗜殺，同時還啟用了太監。

蒯富聽到兒子接到這個任務後，擔憂不已，他雖然知道兒子的能力，現在已遠勝自己，但第一次修建宮中這麼大的工程，難免力有不逮。

皇族規矩遠勝民間，大到形制、規模、大小、色彩，小到磚石瓦片取用，都有規定，蒯富唯恐兒子疏漏一些細節，犯了皇家的忌諱。

而且兒子的年紀擺在那裡，萬一有小人精進讒言，兒子的性命也有危險，一時間急得團團轉。

卻沒想到，18歲的兒子，半點不慌，胸有成竹。

一個月的時間，不僅把圖紙完成，更是做了一個模型呈給皇上。

皇上一看，龍顔大悅，立刻拍闆就按照這個模型制作。

承天門開始施工，建造工期總共不到三年，但材料考究，所選工匠都是當世翹楚，蒯祥嚴把質量關，一道道工序不敢有絲毫馬虎，上下一心，工程順利完工。

正是由于這樣的敬業态度，承天門方才可以屹立百年而不倒。

承天門建成，皇帝龍顔大悅，此後稱蒯祥為蒯魯班。

蒯祥為官幾十載，曾先後建造太和、中和、保和三大殿，西苑、景陵、裕陵，一個人奠定了明清兩代宮殿的基礎，同行稱贊他的技藝鬼斧神工。

蒯祥從一名工匠最終封為工部左侍郎，授二品官，享受一品官俸祿，不僅在建築上出類拔萃，官場上更是一路亨通。

但蒯祥為人卻又謙和簡樸，全無恃才傲物之意，也沒有官場惡習。

告老還鄉之後，但凡有人虛心請教，蒯祥都會認真解答，絕不敝掃自珍，在他的帶領下，周邊的工藝交流愈發頻繁，技術水平不斷提高。

榜樣的力量是無窮的，蒯祥則因其建築技藝，而被尊為香山幫的鼻祖。

然而這樣的一個老人，除了建築行業，其他行業甚少人知道。

自此之後，香山幫建築工匠群體，聲名逐漸擴大，影響更是深遠。香山幫不僅工種齊全，而且分工細密。俗話講，江南木工巧匠皆出于香山。

此言，絕不誇張。

泥水匠、漆匠、堆灰匠、雕塑匠、疊山匠、彩繪匠、木工又分成大木小木，房屋的結構進行拆分，大木做梁、架、鬥拱、飛檐，小木做門闆、窗格，同時木雕的工藝流程也逐漸分解。

瓦工、木工、油工，三個行業竟細分成幾十種職業，真是令人歎為觀止。

職業的不斷細分，源于技術水平的不斷提高，分工明确可以有效地提高工作效率。

拙政園，這典型的蘇派建築正是出于香山幫之手，色彩、布局、結構環環相扣、巧奪天工，蘇州城裡這樣的建築随處可見。

蒯祥，年少成名，承天門的修建讓他名傳天下。這樣的天賦或許我們無法學習，但我們可以學習他年少時的勤奮刻苦。

可以學習他老年時的慈悲善良，心懷天下。将自己的平生所學發揚光大，造福群衆。

正是他老年的推動和發展，才使得技術不斷交流，不斷成長，互相學習。

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