文/楊中濤

石鼓文拓片

對于成年人書法學習者而言，我們要打下較為紮實的書法基礎，最重要的實踐活動，當然就是要去臨帖。要臨寫各種各樣的古代法帖，而且要長期堅持。從這個角度上講，書法學習基本上就等同于臨帖。

但僅僅臨帖，而不注重相關文化知識的學習，我們的書法水平，也隻會停留在較為低級的階段。換句話說，臨帖與文化知識的學習，組成了書法學習這枚硬币的正面和反面。

西漢簡牍墨迹

如果隻臨帖而不注重相關文化知識的學習，那麼在臨帖過程中，就會遇到大量無法解決的問題和疑惑，比如字帖具體内容、文章體裁、字帖産生的曆史年代等等一大堆困惑。如果隻注重文化知識的學習，而不去臨帖，那麼我們對于書法和字帖的認識，又會流于空談。

由此可見，臨帖和文化知識的學習，兩者都不可偏廢，二者是相輔相成的關系。那麼在具體的書法學習過程中，我們應該具備（但不限于）以下五項文化基礎知識的儲備和修養。

古代漢語教材

對于已經開始臨帖的書法學習者來說，我們最為重要的基礎，可能并不是你以前臨寫了多少法帖，反而是你的古代漢語水平如何。因為我們在接觸古代法帖的過程中，幾乎每時每刻都要用到古代漢語。

如果沒有較為紮實的古代漢語基礎，那麼我們在臨寫古代法帖過程中，對于字帖内容的理解，基本就是處于”摸黑“狀态。古代漢語基礎對于書法學習的重要性不言而喻。如果你在這方面的基礎并不紮實，那就馬上去主動學習。

在沒有老師教的情況下，能不能自學古代漢語？答案是完全可以，隻是在此過程中，我們可能會遇到大量的困難。但辦法總比困難多。具體的方法，我們的建議是：可以購買一套通行的古代漢語經典教材來自學。

在自學古代漢語教材後，我們又可以将這些知識，用于各種古代法帖内容的學習當中。學習書法的好處之一，就在于我們平時臨寫的任何古代法帖，都可視為古代漢語的手寫體真實材料。

《說文解字》大字本内頁

學習書法，對于漢字文字學常識，我們應該有一個最基礎的了解。當然了，這個理解的程度，自然是越深入越好。如果我們對于先秦書法非常感興趣，那麼不但要掌握一般性的文字學常識，還需要具備一定的古文字學修養。

對于古文字學的修養，我們一般可以通過閱讀古文字學的入門讀物來提高自己的認識。比如對于《說文解字》的基礎知識，也應該有所了解。《說文解字》也是學習古文學的基礎入門書。

在此基礎上，我們就可以了解甲骨文、金文、楚簡、秦簡、漢簡、帛書以及印章文字等字形的前後演進線索，并認識到隸變對于漢字由古文字系統向今文字系統演進的重要意義。有了這些知識儲備，我們就能知道，楚簡和金文的字形結構其實是一回事，秦簡與西漢初期簡牍區别并不大。

對于書法學習者來說，我們學習文字學以及古文字學，并不是要讓自己成為文字學專家。但具備這方面的基礎知識後，就能較為順利地吸收文字學尤其是古文字學的最新研究成果，并将這些新知識應用到我們的書法臨帖和字形認讀當中。

斷代史教材

我們不少成年書法學習者，可能連最基礎的中國曆史朝代先後順序都搞不清楚。如果是這樣的話，請先去補學一下中學曆史課本的基本常識。否則我們說到某個古代法帖，你連其具體的曆史年代都對不上号，這無疑是有點說不過去的。

我們在臨寫各種碑刻和法帖過程中，經常會碰到各種古代的職官名稱，且這些名稱還是多個連在一起。在這種情況下，我們也必須對于古代職官制度有一個大體的了解。

比較高級的要求是，我們在學習中國書法史過程中，會有很多疑難問題，而中國書法史之類的教材回答不了。在這種情況下，我們就要去閱讀各種斷代史教材，如魏晉南北朝史、隋唐五代史等等。

多數情況下，中國書法史教材沒有回答出的一些書法學習疑問，我們可以在各種斷代史教材當中找到答案。

書法刻帖《大觀帖》

在我們選擇各種字帖過程中，經常會遇到”碑刻“、”摹本“、”墨迹本“、”拓本“、”刻本“等專業術語。這些術語所涉及的就是書法碑帖常識。

書法碑帖常識涉及的内容很多，比如碑帖鑒定、碑帖版本、字帖原始尺寸參數等等。比如墓志銘的制作流程，文章體裁以及書寫要求等等，都是我們應該掌握的基礎知識。

書法碑帖常識可以說是一項”雜識“，涉及的内容可謂五花八門。通常而言，我們的文史哲修養程度越高，對于書法碑帖常識的學習和理解，就會感覺更容易。

徐渭草書自作詩句

在我們臨習的各種古代法帖中，絕大部分都可視為文學作品。對于這些法帖内容所使用的文章體裁，我們也應該有所了解。

舉例來說，我們所臨寫的絕大部分碑刻，如魏碑和唐碑等，其文章體裁多為骈體文格式。有了這種認識，我們再去學習碑刻中的内容并進行斷句，就會覺得容易多了。

明清以來，大量書法家在總結自己的藝術成就時，都故意将自己的詩文成就排在第一。這種做法雖然并不符合事實，但卻說明了這樣的道理：古典詩詞尤其是格律詩的修養，能夠為書法學習者帶來極大的加分。

比如春節時你能夠自撰符合平仄要求的春聯；收到書友寄來的自作格律詩書作，你能夠次韻一首并自我書寫等等，無疑都能夠極大提升你的藝術修養形象。

對于格律詩的修養，我們的建議是，要掌握大家所認同的古典格律詩标準，而不要寫所謂的”僞格律詩“。格律詩基礎知識，我們可以通常自學來完成，并在學習過程中大膽進行格律詩的創作實踐。

楊中濤自撰自書對聯

需要指出的是，上面我們所說的書法學習五項文化知識儲備，并不是獨立分開的，而是你中有我，我中有你。總而言之，對于書法學習來說，我們在加強臨帖的同時，也絕不能忽視文化知識的學習。

臨帖能夠使你的書寫功底更為紮實。而文化知識的學習和修為，能夠讓你書法眼界變得更寬，書法學習之路也會走得更遠。

2021.12.06

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