在現實生活中,有時你最初直接提出的大要求往往會被别人拒絕掉,但如果,你先提出一個與之相關聯的小要求,然後再去提出那個你先前的要求,那麼别人拒絕的可能就會大大縮小,這種現象在心理學中被稱為“登門檻效應”。
【效應實驗】
這個效應最開始是在美國社會心理學家弗裡德曼與弗雷瑟在1966年做的“無壓力的屈從——登門檻技術”的現場試驗中提出的。
在實驗中,他們派人随機訪問一組家庭主婦,要求她們将一個小招牌挂在她們家的窗戶上,這些家庭主婦快樂地同意了。過了一段時間,要求将一個不僅大而且不太美觀的招牌放在庭院裡,結果有半數的家庭主婦同意了。與此同時,又派人随機訪問另一組家庭主婦,直接提出将這難看的大招牌挂上,隻有不足20%的家庭主婦同意。
【實驗結果】
研究實驗結果之後,研究者們認為,人們會去拒絕那些難以做到或者說違反意願的事是非常正常的。但是一旦人對于那些小要求感到難以拒絕時,就會增加這種要求的傾向。這個時候你提出進一步要求時,他拒絕你的概率就會大大減小,因為,你的要求與之前的要求相關聯,當他想要拒絕你後來的要求時,他便與之前的态度産生一種矛盾,出現一種認知的不協調,那麼為了恢複這種不協調,他便會繼續幹下去或者做出更多的幫助,并使态度變得更好甚至是更為持久的。
總結
從研究人員的結論可以得出,人們之所以會接受後面那個更進一步的要求,是因為潛意識中人們總是希望留下一個首位一緻的印象。
在生活之中,你可以巧用這個效應,通過這個來幫你用一種積極的态度來去學習,安排一個小目标,然後一次又一次地将要求慢慢提高,再在腦海中形成一種要學習到底的潛意識。
應用案例一:在逛商場時,會遇到推銷員拿着小的食物讓你免費品嘗,對于食用一些小商品一般的路人是不會拒絕的,而在接受了推銷員的這個小要求後,就很難拒絕他們邀請去店裡體驗更多的美食的要求了。
應用案例二:在你想建立戀愛關系的初期,可以先請求對方幫個小忙,然後以此禮尚往來一起吃飯、看電影。那麼就會有更大的幾率獲得成功。
應用案例三:假如我們想要孩子養成一個好的習慣,可以先從小的要求開始,比如,想要孩子養成早睡的習慣,假如一下子就要求孩子達到既定的要求,孩子大概率會拒絕。但是,如果我們一開始隻要求她早睡10分鐘,可能孩子就會願意并且能夠做到,然後在每個幾天提前些,這樣孩子反抗的程度就會小些,就這樣一點點達到想要孩子睡覺的時間。
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