新加坡的教育體制屬于西方英聯邦體制,教學語言是英語,因此可以說是完全有别于中國本土的教育。雖然新加坡國土面積不大,但卻集聚了教學水平極高的三所公立大學,吸引着國内的優秀學子欣然前往。但是又因為要參加當地的O/A水準預科考試,才能夠申請,所以學生家長們對這幾所大學是又愛又恨。愛它,是因為它的高品質教學,政府補助的學費。恨它,是因為擔心考試成功率,怕與名校失之交臂,又浪費了在國内的時間。
遇到家長最多的問題的是什麼時候讀預備課程好呢?是高二出去,還是高考以後再說呢?要是考不過怎麼辦呢?這些很多家長和學生最糾結的問題。
成績優秀的學生其實中國高中三年的學習當中,文化課的學習基本上在前兩年已經完成。高三其實是在運用題海戰術,對高一高二所學的知識進行鞏固和複習,實際上是備戰中國高考的一年。所以就學習的文化課内容來說,高二已經學習成熟了,學生可以在高二結束之後直接去新加坡讀預科班,來備戰新加坡的“高考”--A水準。
那麼問題就來了,很多可能在國内成績平平的學生也想通過O LEVEL考試進入新加坡政府學校是不是就沒有希望了。家長最關心的就是通過率。首先我要說的是,如果學生是抱着國内很難跟上學習,到國外來逃避的,那就勸你最好是放棄預備班的學習。無論你的基礎怎樣,永遠都是給有準備的人的。我們也不乏有高考成績隻有200多分的學生,通過努力,成功通過OLEVEL考上政府理工學院的給學生。很多學生來到這會給自己找理由,“我是文科生,過來學習物理化學好難哦,我數學最差了,現在讓我學英文的數學更難等等”。不是考試放棄了你,而是你先放棄了考試。
其實這個問題很簡單,也非常容易理解。O/A水準考試是英聯邦國家升學的必經考試,全英文考試,是基于學生在高中之前的知識積累進行的。新加坡本地學生在經過六年小學,四年中學,參加O LEVEL考試。再經過兩年初級學院的學習後參加A LEVEL考試,而中國學生在國内接受的完全是中式教育,中文授課,雖然學了10多年的英語,但是因為缺乏語言環境,所以單詞量,語言能力都非常有限,出國通過一到兩年的預科集中學習,沖刺新加坡的大學肯定會有難度,但是不可能像想像的完全不可能或者是幾乎不可能。其實放在其他國家來看這個問題也一樣,學生需要通過短時間的英語學習達到聽懂大學課程的難度,其實是一樣的。隻不過新加坡留學把這個難度用考試畫了一個明确的界限,而其他不需要考試就能進入公立大學的國家隻是把這個難度換成了大學的淘汰率而已。相反學生在入大學前如果經過了紮實的學習是很難被淘汰的,這個就是為什麼新加坡大學的淘汰率很低,而且就業率很高。需要正面看到的是中國學生在文化課方面的基礎很強,學習能力強,所以隻需要在預備課程期間多背單詞,增加單詞量,多讀書看報增長見聞,多做題,成功的幾率還是非常樂觀的,曆年的狀元也大多數為中國學生。我們每年考上O LEVEL的學生也是每年都有。這些同學不見得都是英語很好的學生,也不乏很多過來通過努力在1-2年内考上的。學生們都知道學習的這段時間不比高三輕松,很多東西要慢慢學習,除了學習的難度還有剛來新壞境需要适應。
世界那麼大,留學去哪兒好——第17屆廣之旅「精英留學」國際教育展
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