調研報告和調研内容怎麼區分? 叙即叙述，議即議論，二者都是成文的基本手段，缺一不可它們各有各的功能，但又彼此不可分離叙，就是把經過分析的材料按一定的方式進行排列，有的按事物發展的順序，有的按輕重緩急，還有的是按不同的特點或邏輯關系，隻要事實清楚，層次分明，“叙”的任務就完成了但作為調研文章，光有“叙”顯然是不夠的，要不就不是調研文章而是記叙文了這樣，“議”的作用就凸現了出來，它根據“叙”的内容進行分析，進而上升為理性的東西，或總結經驗，供人們借鑒運用;或探讨規律，幫助人們認識事物的本質;或建言獻策，指導實踐，促進工作;或判别是非，道明利害，以引起全社會的關注，促成某一問題的解決同樣的道理，“議”不可能脫離“叙”而單獨存在，要不就不是調研文章而是議論文了調研文章之所以要夾叙夾議，道理就在這裡，這有點像夫妻倆“合作”生小孩，離開哪一個都不行，下面我們就來聊聊關于調研報告和調研内容怎麼區分?接下來我們就一起去了解一下吧!

調研報告和調研内容怎麼區分

叙即叙述，議即議論，二者都是成文的基本手段，缺一不可。它們各有各的功能，但又彼此不可分離。叙，就是把經過分析的材料按一定的方式進行排列，有的按事物發展的順序，有的按輕重緩急，還有的是按不同的特點或邏輯關系，隻要事實清楚，層次分明，“叙”的任務就完成了。但作為調研文章，光有“叙”顯然是不夠的，要不就不是調研文章而是記叙文了。這樣，“議”的作用就凸現了出來，它根據“叙”的内容進行分析，進而上升為理性的東西，或總結經驗，供人們借鑒運用;或探讨規律，幫助人們認識事物的本質;或建言獻策，指導實踐，促進工作;或判别是非，道明利害，以引起全社會的關注，促成某一問題的解決。同樣的道理，“議”不可能脫離“叙”而單獨存在，要不就不是調研文章而是議論文了。調研文章之所以要夾叙夾議，道理就在這裡，這有點像夫妻倆“合作”生小孩，離開哪一個都不行。

下面我們來看看:夾叙夾議有哪些方法需要把握?

其一，“議”要與“叙”相呼應，防止前後脫離。例:“叙”的部分有這樣一段重要内容:“部分基層法院不問具體情況如何，動辄對債務較重的企業采取查封财産、凍結銀行賬号、傳訊法人代表等強制措施，這對于困難企業來說，無疑是雪上加霜。”既然提出了這個問題，那麼在“議”的部分就應提出解決的辦法，但作者隻是泛泛地提了一句“各部門要為企業走出困境提供幫助”，怎麼幫助卻隻字未提，重點“議”到其他方面去了。這顯然與前面的内容脫了節，變成隻“号脈”不開“處方”了。

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