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初中語文創意性作文

教育 更新时间:2025-02-13 10:32:14

另一種燦爛生活

寒窗苦讀,幾乎是每個孩子都要經曆的人生路程。而我,想在這苦讀的“苦”中,享受另一種燦爛生活。

“随風潛入夜,潤物細無聲。”新的一年,新的開始。我坐在教室裡,眉頭緊皺,全身肌肉緊繃,目不轉睛地盯着講台,豎起耳朵聽着老師念每一個同學的成績。聽到自己的成績,心中不禁有一點小小的失落,但是立馬又興奮起來。嗯,還不錯,物理終于打A了。每進步一點點,便擁有一次喜悅,感受另一種燦爛。

“綠陰生晝靜,孤花表春馀。”烈陽烘烤着大地,将小小教室變成一個蒸籠。我擡頭望着黑闆上密密麻麻的原理和公式,大腦飛快地運轉,試圖弄懂它。不斷改變思路的方向,使我焦頭爛額,豆大的汗珠漸漸模糊了雙眼,可我似乎入了神,沒有什麼感覺。直到終于弄懂,盤旋在知識點上的疑難總算煙消雲散,一種莫名的成就感湧上心頭,感受着另一種燦爛。

“野曠天低樹,江清月近人。”走過食堂邊的小路,側望籃球場:夕陽西下,陽光透過繁密的樹葉,在球場上灑下一地碎金。一旁的大樹也被染上了一層金色,微風拂過,葉片翻飛,光芒閃爍。我趕緊拿出紙和筆,如同穿花蛱蝶般在紙上飛舞……這幅“夕陽球場圖”又讓我的校園畫集多了一幅佳構!我将它小心翼翼地收入囊中,感受着另一種燦爛。

初中語文創意性作文(初中生原創優秀作文)1

“晚來天欲雪,能飲一杯無。”我獨自行走在湖畔,潔白的雪地上留下一個個足迹。我轉頭看着湖中的亭子,一幅畫面出現在腦海中:“湖上影子,唯長堤一痕,湖心亭一點……”此情此景,不正是張岱《湖心亭看雪》所描繪的景色嗎?嗯,這回再背一次,肯定可以背得滾瓜爛熟了。吟着詩,看着景,我享受着另一種燦爛。

趁陽光正好,趁微風不燥,趁着青春年華,不要抱怨,不要悲傷,讓我們創造另一種燦爛。我們成長着,我們創造着,這正是我們能夠享受的另一種燦爛生活。

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