人教版生物八年級上冊知識點歸納?學習生物的重要起點就是要從認識生物開始，很多生物有很多相似的特性，學習完本課之後希望對大家更好的認識生物有很大的幫助， 小編為大家整理了從種到界知識點，希望大家可以認真學習，我來為大家科普一下關于人教版生物八年級上冊知識點歸納?以下内容希望對你有幫助!

人教版生物八年級上冊知識點歸納

學習生物的重要起點就是要從認識生物開始，很多生物有很多相似的特性，學習完本課之後希望對大家更好的認識生物有很大的幫助， 小編為大家整理了從種到界知識點，希望大家可以認真學習！

一、生物分類的基本單位

生物分類的單位：界、門、綱、目、科、屬、種。

種是最小的分類單位。

分類學是依據表型特征識别和區分生物的基本單位。

物種是一個具有共同基因庫、與其他類群有生殖隔離的群體。

物種是生态系統中的功能單位，不同物種占有不同的生态位。

兩個物種如果以相似的方式利用同一有限的資源，它們必定會發生竟争，其中必定有一個獲得勝利；

一個物種的種内如果發生變異，占據了多個生态位，那麼，從生态學的角度看，就意味着有新種的誕生。

二、 馬的分類等級

馬的分類等級

兩大重要意義：

1.生物分類是了解生物多樣性基礎。

2.生物分類是保護生物多樣性基礎。

四、課後練習

1、俗話說“風馬牛不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬是有共同特征的，它們共同的最低分類等級和共同特征分别是( )

A、亞門、草食性 B、綱、胎生和哺乳

C、目、恒溫動物 D、科、體表被毛

【答案】B

【解析】按界門綱目科屬種系統，牛馬同屬于動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱，但牛屬于偶蹄目，馬屬于奇蹄目。題目所列舉的共同特征，胎生和哺乳、恒溫都是哺乳動物基本的。體表被毛和草食性也是牛馬的共同特征。

2、我們校園裡各種植物的标牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正确的表示方法是( )

A、 種加詞┼屬名 B、屬名┼種加詞

C、種加詞┼科名 D、科名┼種加詞

【答案】B

【解析】林奈，瑞典自然學者，現代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”。林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構成，屬名在前，種加詞在後，後面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物學中，雙名法是為生物命名的标準。正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構成：屬名和種加詞。

從種到界知識點的全部内容就是這些，不知道大家是否已經都學會了嗎？了解生物分類對我們認識更多的生物有很大的幫助。

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