五一勞動人物風采?他是一名普普通通的中學數學老師，從19歲走上講台，在教育一線上已經奮鬥了近40年，他以崇高的職業道德和愛崗敬業精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫了一曲敬業奉獻之歌他就是市第五中學數學教師邊新平，下面我們就來聊聊關于五一勞動人物風采?接下來我們就一起去了解一下吧!

五一勞動人物風采

他是一名普普通通的中學數學老師，從19歲走上講台，在教育一線上已經奮鬥了近40年，他以崇高的職業道德和愛崗敬業精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫了一曲敬業奉獻之歌。他就是市第五中學數學教師邊新平。

自1984年參加工作以來，邊新平就一直工作在教學第一線。先後擔任班主任、年級組長工作。在班主任工作中，他始終抱着一個信念：班級就是自己的家，随時用這樣的心态提示自己：“如果我的孩子是這個班級裡的成員，我該怎麼管理？”正是有了這個原始的也是最基本的基點，他把自己的心交給了所帶領的班級，交給了他的學生。他關心學生，就像關心自己的孩子一樣：既關心他們的生活，又關心他們的健康；不光關心他們的學習成績，更重要的是關心他們的為人，教他們如何做人。他這種用愛心感染學生、用寬容感化學生的教學方式給很多學生留下了深刻印象，市第五中學的教師隊伍中就有好幾名邊新平曾經的帶過學生。

市第五中學教師王金娜說：“我曾經是邊老師的學生，邊老師給我帶了三年的初中數學課，他的課堂教學給我留下了非常深刻的印象。雖然數學課非常枯燥，但是邊老師上課的态度是和藹可親的，經常對我們都是以鼓勵為主，很少批評我們，而且經常利用課餘時間給我們做一些個别輔導，燃起了我對學習數學的極大熱情。後來我也成為一名老師，有邊老師這樣的榜樣，我也一定會在教育事業上作出自己的貢獻。”

邊新平擅長激發學生的學習主動性與自覺性，用真誠換取他們的信任，用寬容讓他們樹立自信。他指導的學生中先後有30餘人獲得過全國數學競賽各級獎項，他自己也多次榮獲“全國數學聯賽優秀教練員”“全國中學生數學競賽優秀指導教師”。

“親其師，信其道”。學生喜歡邊新平，喜歡上他的課。一直以來他早出晚歸，陪着學生一起早讀、自習、解決問題。課間他的辦公桌旁總是圍滿了請教問題的學生，在和學生一起學習的過程中，他觀察學生的變化，發現問題及時糾正，發現閃光點及時表揚，與學生交流的時間長了，他自然而然就知道從哪些方面去幫助他們學習。

“為什麼邊老師如此受學生歡迎？是因為邊老師的這種敬業精神，每逢放學、下班，我們都回去了，邊老師一個人還在辦公室裡研究他的課程，還把學生單獨叫過來輔導，這一點非常值得我們學習。”市第五中學教師張麗娜說。

學無止境，教無止境。多年的教育教學工作讓邊新平付出了許多，也讓他體會到了奉獻者的艱辛與快樂。他愛教育事業更愛可愛的學生。他經常說：“我選擇了教育，一生無悔。”他是這麼說的更是這樣做的，他以無私奉獻的情懷、誨人不倦的堅守，如老黃牛般繼續耕耘前行在教育的沃土，未來他還會在這條路上繼續走下去。

邊新平說，作為一名一線教師，要始終堅持教育實踐，對待學生視為自己兒女，以身作則，為人師表，做學生喜歡的老師。也要以謙和的态度對待同事，尤其是在幫助年輕教師方面，青出于藍而勝于藍，在教學方法和教育觀念上，與年輕教師共同探讨，努力做好大家的表率。（記者 白豔華）

編輯｜韓燕玲

審核｜王國賢

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