看圖寫話，是寫作文的基礎，也是一二年級孩子需要掌握的一個重點，如果孩子圖畫看不懂，寫話沒邏輯，語言不通順，那麼看圖寫話就成了語文的丢分項。

一年級孩子從識字、組詞、造句，到看圖寫話，進入了寫作的第一步。孩子在一二年級能否學好看圖寫話，對以後高年級的作文有直接影響，也關乎着孩子學習語文的興趣和語文成績。

很多孩子一看到看圖寫話，就感到害怕，覺得沒話可說，沒話可寫。這樣的孩子如果不把看圖寫話攻破，到了高年級看到作文同樣害怕，沒頭緒，不知道怎麼寫。

孩子不會寫看圖寫話，是因為沒方法，老師上課講時，孩子抓不住重點，導緻老師講一篇，孩子會一篇，遇到新的看圖寫話，還是不會寫。

其實隻要孩子掌握了方法，看圖寫話就不費勁，家長也省心了；同時學好看圖寫話為以後寫作也打好了基礎。

寫好看圖寫話的方法

1、仔細觀察圖片

孩子小，不知道如何觀察，如果圖片觀察不仔細，就會漏掉關鍵信息，所以家長要引導孩子對圖片的細節進行觀察。

一二年級孩子語文考不了滿分，多數是因為看圖寫話寫得不完整扣分了。

比如，侄女一年級的時候，語文測試考了96分，就是因為看圖寫話觀察不仔細，漏掉了關鍵信息，扣了4分。（見下圖）

由于是一年級剛接觸看圖寫話，寫不長可以理解，但是關鍵信息漏掉會扣分。孩子寫這個看圖寫話時，漏掉了一個關鍵信息“小鳥在小牛頭上”，因為圖片簡單，這個信息就要寫出來。

所以，要教孩子觀察圖片的方法，按照一定的順序去觀察，觀察仔細，就不容易漏掉關鍵信息了。

常見的有按空間順序，從左到右，從上到下，由遠及近等；按時間順序，早晨、中午、傍晚，春夏秋冬等，内容上主次等。

注意，一年級的時候，孩子初學看圖寫話，主要培養孩子看圖寫話的興趣，最好讓孩子寫自己想說的話，想寫的事，不要拘泥于答案。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，才能妙筆生花。

2、牢記看圖寫話“幾要素”，按題目要求寫清楚

看圖寫話常見句式

三要素句式：誰 在哪兒 幹什麼

四要素句式：什麼時間 誰 在哪兒 幹什麼

五要素句式：什麼時間 誰 在哪兒 幹什麼 結果或心情怎樣

一年級看圖寫話要求簡單，一般就按照題目要求寫即可，一般用三要素句式和四要素句式。如果題目要求“展開想象”，那麼就要展開想象多些點。

二年級寫看圖寫話，要完整寫一件事，就要寫清楚事情的“六要素”了，時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果（以後寫作文也是這個思路）。

把看圖寫話寫長，需要對圖中各個要素進行分析，比如人物的動作、語言、神情等，思考各要素之間的關系，寫連貫和合理。

3、注意格式和标點符号

和寫作文一樣，開頭空兩格 ，題目一般沒有要求可以不寫。

标點符号不要一個逗号到底，注意标點符合占一格，很多孩子總是把标點符号和字擠到一個格中。不要寫錯别字，一年級時不會寫的字可以用拼音代替。

如果想讓孩子寫好看圖寫話，為三年級以後的作文打基礎，除了方法，還需要積累和實操練習。

想讓孩子系統學習看圖寫話，推薦一線名師編寫的《三步學會看圖寫話》，首先教會孩子如何抓住重點寫一句話，接着加入什麼能把這一句話擴充為幾句話，最後開啟想象，寫好一段話。

《三步學會看圖寫話》全套3冊從基礎到提高到培優，全國通用版，内容緊扣小學課本，根據課程要求，教孩子三步學會看圖寫話。

叙事篇，寫人篇，寫景篇，狀物篇，教孩子舉一反三，随學随用。也為三年級以後的作文打下了堅實的基礎。

彩色注音，重點部分漫畫圖解，孩子像看動畫片一樣，快樂學習。小學低年級通用，将詞性、關聯詞、修辭手法、标點符合、句式通通拿下！

這套看圖寫話的最大亮點是，教會孩子從20個字到200個字的提升，可以有效幫助孩子掌握看圖寫話的方法，積累詞彙量，讓孩子以後的寫作變得更輕松。

這套書的鍊接在下面，适合一二年級孩子，孩子一方面學習寫作方法，一方面背誦積累，三年級以後就不愁寫作文啦。

（圖片源自網絡，侵删）

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