如今家長們都很注重孩子的智力開發，有的幼兒不到3歲就開始上各種興趣培訓班了，其目的就是不讓自己的孩子輸在了起跑線上。家長注重培養孩子的興趣沒有錯，但培養孩子的興趣要講方法和内容 ，家長要營造一個深厚的家庭學習環境和氛圍，這個對孩子很重要。

現在的孩子都很聰明，家長要根據這一特點，孩子在幼兒期間不需要上什麼興趣培訓班，可以讓孩子在家庭中學習古詩古詞，增強孩子學習的興趣，家長盡到第一任老師的職責。古詩古詞是中國燦爛曆史文化的一大精髓，古詩詞記載了中國幾千年的文明史，孩子在兒童期間是記憶最好最強的時期，家長可以讓孩子從幼兒期間多讀些古詩古詞，來增強記憶力。

如此，不僅使孩子學習了國學文化，還讓家庭充滿了詩情畫意，這樣對孩子有益，也使會家長得利。何況教育部《全日制義務教育語文課程标準》指定篇目，小學生必背古詩詞75 80首，孩子在幼兒期間學好古詩詞也是為上小學提前做好了準備，這是一件很有意義的事情了。

幼兒到了3歲後，就可以培養孩子的古詩古詞的興趣了。學習古詩古詞可以采取靈活多樣的學習的方法。可以到書店買一些《幼兒學古詩》書籍；還可以給孩子買一個火火免，有很多古詩詩的内容；還可以在網上下載有關古詩古詞詩方面的内容。讓孩子學古詩并不需要用大塊的時間，完全可以利用一些零星雜碎時間來進行，每天早上在孩子起床播放古詩古詞的内容，家長也跟着火火免一起誦讀，給孩子起示範作用，如此，幼兒也會跟着家長一起讀了，時間一長，幼兒也就會有了學習興趣。

家長在培養幼兒的古詩古詞興趣中，可以先重點選出一些五言字的古詩，這些詩詞适合孩子的口味，也好記憶。李白《靜夜思》、孟浩然《春曉》、杜甫《春夜喜雨》、賀知章《回鄉偶書》等，這些詩句可以說是朗朗上口，孩子大多都十分喜歡，不少孩子讀過幾遍後，便能記住，隻要經常背誦，就能熟記了。

當家長的要在家庭中形成一個讀古詩、聽古詩、看古詩的文化氛圍，有了這個氛圍和興趣就能使孩子都能堅持下來，隻要能夠堅持個一年左右時間

，孩子就有了讀詩的興趣了，家長也在帶領孩子學古詩古詞中增強文化底蘊，這是當家長最大的收獲。假如幼兒 3歲開始讀古詩古詞了，到5歲時，孩子至少會背上100首古詩，對于孩子是一個大收獲。

家長是孩子的興趣老師，讓孩子從學習古詩古詞的興趣開始，有責任感的家長當有這個信心和決心，更有這個擔當和能力，家長要積極營造一個讀古詩古詞的濃厚氛圍，這比幼兒上什麼興趣培訓班都要強十倍。

國學小神童李尚容3歲就開始習讀經典書籍，6歲的小尚容就參與了中央電視台《向幸福出發》的錄制。她才思敏捷，受到了電視觀衆的喜愛，她被譽為“國學小神童”。李尚容的成功是靠她母親的引導和學習 ，也沒有上什麼興趣培訓班。事實說明，作為當代家長，完全有能力培養好自己的孩子學習，家長讓孩子從讀古詩古詞的興趣入手，隻要邁開了這個步，起好了頭，隻要能夠堅持下來，這就是成功的家教了。當家長的要記住，讓孩子從背誦古詩古詞做起，你會有意想不到的收獲。

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