溫度對農業的影響還通過生長期、霜凍和積溫等概念表現。

一年中植物顯著可見的生長期間，稱為生長期；氣候生長期是植物可能生長的時期，也可用無霜凍期表示；而實際生長期是植物從播種到成熟的日期，多年生植物從返青到枯黃的日期，也稱作物生長期。生長期與溫度條件有着密切的關系，在一定溫度以上可繼續生長的期間就成為生長期。通常，日平均氣溫5℃作為界限。

在幹旱地區，水分條件往往決定着生長期的長短，而生長期的長短決定着植物（尤其是樹木）分布的界限：生長期越短，植物可生育的緯度和海拔高度也越高。

不同作物品種的生長期

無霜期一年内終霜（包括白霜和黑霜）日至初霜日之間的持續日數，即一年内終霜日至初霜日之間的持續日數，通常用地面最低溫度大于0℃終、初日期間的天數來表示，由于百葉箱氣溫一般比地面高出2℃左右，因此也有用日最低氣溫大于2℃的持續期近似地作為無霜凍期。

初、終霜凍對作物的生長有及其重要的影響，民間常有諺語，如“桑葉逢晚霜，愁煞養蠶郎”、“晚霜傷棉苗，早霜傷棉桃” 、“棉怕八月連天陰，稻怕寒露一朝霜”等等。5月份以前出現終霜凍，僅對育苗移栽的作物有影響，6月份出現終霜凍，對大多數出苗的作物就都有較大影響；秋季初霜凍如果出現在9月下旬對大多數作物影響不大，如果在9月下旬對大多數作物影響不大，如果在9月中旬出現初霜凍将影響大多數作物的安全成熟，造成減産和水分過大。

積溫學說即某一時段内逐日平均氣溫的累計值。主要有活動積溫、有效積溫、負積溫、地積溫、日積溫等概念。一般以℃為單位，有時也以度·日表示。

積溫是衡量作物生長發育過程熱量條件的一種标尺，也是表征地區熱量條件的一種标尺，常作為氣候區劃和農業氣候區劃的熱量指标，以衡量該地區的熱量條件能滿足何種作物生長發育的需要。

植物完成其生命周期，要求一定的積溫，即植物從播種到成熟，要求一定量的日平均溫度的累積。

接下來為大家介紹積溫學說的一個重要概念：有效積溫（A）。

有效積溫即日平均溫度（t_i）與生長下限溫度（B）之差。比如說，日平均溫度為15℃那天，對生長下限溫度為10℃的作物來說，當天對該作物的有效溫度為15℃-10℃=5℃。有效積溫的計算，作物在某時期内有效溫度的總和。即：A=

（t_i≥B）（當t_i<B時。上式中t_i-B取值為0）

不同的積溫概念有什麼區别呢？活動積溫統計比較方便，常用來估算地區的熱量資源，有效積溫穩定性較強，比較确切，常用來表示作物生長發育對溫度的要求；負積溫是冬季零下的日平均溫度的累加稱為負積溫。即日平均氣溫小于0℃的日平均氣溫總和，表示嚴寒程度，研究作物越冬的抗寒能力和作物（如冬小麥）經手寒冷鍛煉的程度；地積溫即某一深度的土壤溫度日平均值累加；日積溫為逐日白天平均溫度的累加。

積溫學說有很多應用。積溫是作物與品種特性的重要指标之一，可為引種與品種推廣提供重要的科學依據，避免引種與推廣的盲目性；積溫還可作為物候期預報、收獲期預報、病蟲害發生發展時期預報等的重要依據，農作物長勢及産量預報的重要因子；積溫還可用來分析地區熱量資源、編制農業氣候區劃的熱量指标，為各地區确定種植制度提供依據；負積溫的多少，有時做為低溫災害的指标之一；日積溫可用來分析一天内作物生長發展與溫度的動态關系。

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