留守兒童關愛活動記錄40篇?田關一中關愛留守兒童活動方案留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題如果沒有一個健康和諧的環境，勢必影響他們的每一步成長為切實解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問題，經研究，制定以下實施方案，确保關愛留守兒童工作取得實效，現在小編就來說說關于留守兒童關愛活動記錄40篇?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

留守兒童關愛活動記錄40篇

田關一中關愛留守兒童活動方案

留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的環境，勢必影響他們的每一步成長。為切實解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問題，經研究，制定以下實施方案，确保關愛留守兒童工作取得實效。

一、活動背景

"留守兒童"是城市化進程中出現的新的農村基層群體，近年來，随着外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據調查顯示，截至2017年10月，我校有留守兒童二十多名。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現的問題是關系民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于加快農村家庭的脫貧緻富，有利于維護和諧校園建設大局。

二、活動對象：留守兒童

三、目的意義：

此項關愛行動以幫助"留守兒童"健康成長為宗旨，以幫扶"留守兒童"彌補感情缺失、提高道德素養為目标，以動員組織全社會關愛"留守兒童"為重點。本着"真誠、真心、真愛、真行動"的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍;進一步探索關愛留守兒童的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，構建學校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進"留守兒童"健康地成長。

四、活動安排：

1、發放一份"關愛留守兒童"倡議書。舉行"關愛留守兒童"活動啟動儀式，倡導社會各界共同關心、關注、關愛留守兒童，努力為留守兒童創造和諧的成長環境。

2、召開一次"關愛留守兒童"座談會。通過交流在"關愛留守兒童"方面所采取的措施和成功經驗，共同探讨"關愛留守兒童"有效幫扶機制。

3、舉辦一次"同在陽光下快樂成長"主題活動。以學校為單位，具體内容和形式自行安排。該活動旨在展示留守兒童積極向上的精神風貌，促進留守學生健康成長。

4、開展一次"兩地書親子情"活動。組織 "留守兒童"給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學習生活中的樂趣，增進與父母之間的感情。

五、活動要求：

1、加大宣傳教育，營造"關愛留守兒童"的良好氛圍。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、闆報等多種形式廣泛宣傳"關愛留守兒童"的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到"關愛留守兒童"的陣營中來。

2、提高思想認識,增強"關愛留守兒童"工作的使命感。"關愛留守兒童"工作，是貫徹落實十七大精神、建設和諧社會的需要;是推進我街道素質教育，實現教育均衡發展的需要。要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把"關愛留守兒童"工作擺上位置，列入議事日程。

3、健全工作制度，建立"關愛留守兒童"工作長效機制。成立"關愛留守兒童行動"領導小組，建立工作長效機制，紮實推進"關愛留守兒童"工作的開展，确保"關愛留守兒童"工作取得實效。

田關一中 通訊員馬雙雙 曹群德

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