以和為貴立意的作文?第34講　煉點題——萬綠叢中一點紅，我來為大家科普一下關于以和為貴立意的作文?以下内容希望對你有幫助!

以和為貴立意的作文

第34講　煉點題——萬綠叢中一點紅

所謂點題，就是在恰當的地方用簡明的語句點明題意，提示文章主旨，暗示文章脈絡層次。中考作文閱卷時間緊、任務重，每篇作文在閱卷者眼中停留的時間一般隻有短短一兩分鐘，閱卷老師不可能仔細推敲考生的作文，所以考場作文的點題就顯得尤為重要。

抒情點題、議論點題、總領句點題、描寫點題。

點題的位置是靈活的，可以根據文章的結構安排或抒情的方式，放置于醒目的位置，形式多種多樣，可以在以下位置點題：

(1)标題點題：即直接用文章的觀點作為文章的标題。這樣的标題直接揭示文章的中心，讓閱卷老師一目了然。如以“讓”為話題的作文，考生拟“該讓則讓，不該讓則不讓”這個題目就直接點明了文章中心。

(2)篇首點題：即開門見山點題。這種點題位置也能讓閱卷老師快速把握文章的主旨，不會給閱卷老師“主旨不明确”的壞印象。

(3)篇中點題：即在文章叙述或論說過程中，以簡潔精煉的語句，恰如其分地點出文題所蘊含的深意，加強文章内容與标題之間的聯系。

(4)篇末點題：即在文章的主題已經得到充分表現的基礎上，再加上點睛之筆，可以使讀者更準确地把握文章中心，而且也可以在結構上起到收束全文的作用。

(5)通篇點題：即綜合運用前面提到的點題方法，在文章的不同位置反複點題，也就是标題、開頭、中間、結尾都點題。這種方法最保險。

提示：考場作文最好開篇點題或通篇點題，這樣不至于讓自己成為漏網之魚。

(2015·雲南)十五六歲的我們正值人生的花季，一路走來，有許多的人、事、物、景、情，值得我們回味、思索、感動……

請以“走在花季”為題，寫一篇作文。

要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)；②說真話，抒真情，忌抄襲；③文中不要使用真實的地名、校名、人名。④書寫工整，不少于600字。

【寫作指導】

這是一篇全命題作文，該題不存在審題障礙。十五六歲是孩子與成人的交界年齡，這個年齡的孩子基本上無憂無慮，心靈純潔，處在一個看世界都是美好的年齡階段，我們稱之為“花季”。“走在花季”即以十五六歲的視角去觀察體驗你認為美的人、事、物、景、情，隻要打動你的，有獨特的心理體驗和感悟的都可以成為寫作對象。

【佳作示例】

走在花季

吹着自在的口哨，開着自編的玩笑，一千次的重複潇灑，把寂寞當作調料。走在十六歲的花季，我用彩色的攝像機拍攝最美的生活。不經意間，他的背影被我攝入鏡頭。

一個初秋的傍晚，我正在學習，被一陣長長的吆喝聲打斷了。

“有破銅爛鐵的賣，有廢書舊報紙的賣……”我正好有一箱子廢書要賣。賣了它，我好買一塊手表。爸爸送給我的那塊手表不知道弄到哪裡去了。我叫住了他，把一箱子廢書一股腦地賣給了他。

沒想到，在算賬時我們為了一角錢竟然讨價還價起來。廢書總共賣了十五元九角。我要他十六元，可他堅決不給。用哀求的語氣跟我說：“我上有老下有小，女兒今年考上了大學，我們一家正為她的學費發愁呢。我用傍晚的時間賺點兒錢，好為女兒的學費添上一點。你就别再多要一角錢了。”

我聽後很氣憤：“為一角錢，你值得麼？”

“還有什麼要賣的麼？”他的眼裡帶着一絲希望。我不耐煩地說：“沒有了，有也不賣給你了！”說完，我“咣”的一聲，狠狠地關上了門。

我得意地在床上數着賣書得來的錢，聽到門外有敲門的聲音。我開門一看是他，沒等他開口，我便說：“怎麼又是你？我說了沒有破爛兒要賣了，你快走吧，我要學習了。”

我又要關門，他倚着門框說：“孩子，你看看這是不是你的。”隻見他那髒兮兮的手上拿着一塊手表。

“這不是爸爸從北京給我買回來的麼？怎麼到了他的手裡？”我連忙從他的手中搶了過來。

“孩子，這是我從你賣給我的書中看到的，快看看壞了沒有？”我怔了。

他推起他的自行車，口中吆喝着“有破銅爛鐵的賣；有廢書舊報紙的賣……”向遠處走去。這時我才發現他的背影愈來愈高大，需仰視才見，似乎想要榨出我心中的“小”來。

望着這漸漸遠去的背影，我不禁想到朱自清父親的背影，想到我父親那高大偉岸的背影。不同的父親，相同的愛子情。

哦，最美不過愛子情，最美不過父親的背影！行走在花季，我為深厚的父愛所感動。當下，我所能做的，就是刻苦學習，用優異的成績來回報這無言的父愛啊！

(本文根據火線系列叢書《高分作文變形計》之精品作文變式而成)

【名師點評】　小作者以獨特的視角來反映生活。他抓住一位父親為了孩子上學，在勞累了一天的情況下還要拼命收破爛賺錢，且不賺黑心錢，反映出父愛的偉大。開篇直接點題，結尾議論抒情扣題，首尾呼應，也升華了文章的主題。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!