五年級下冊語文第一單元知識梳理?一．會認生字詞語yòu zhì bēichí lián yī shí qìng gōng jǐ mà zha zhà měng，我來為大家講解一下關于五年級下冊語文第一單元知識梳理?跟着小編一起來看一看吧!

五年級下冊語文第一單元知識梳理

一．會認生字詞語。

yòu zhì bēichí lián yī shí qìng gōng jǐ mà zha zhà měng

幼 稚 陂 池 漣 漪 石 磬 供 給 螞 蚱 蚱 蜢

kěn shí bàng ké wō guā luō suo xián guàng yīng tao dū nong

啃 食 蚌 殼 倭 瓜 啰 嗦 閑 逛 櫻 桃 嘟 哝

dàng zuò liū píng miǎo xiǎo gōu huǒ méng dòng chéng chè yǐ nǐ

當 作 溜 平 渺 小 篝 火 萌 動 澄 澈 旖 旎

ruì xuě lái kǎ wú yín gōng qǐng wēi’é diǎn zhuì yān yuán

瑞 雪 萊 卡 無 垠 公 頃 巍 峨 點 綴 燕 園

mào dié zàng lǐ sāi hóng diàn wū bǐng xìng huá qiáo juàn liàn

耄 耋 葬 禮 腮 紅 玷 污 秉 性 華 僑 眷 戀

liáo luàn fèn wài pái huái qiú zhī zhèng zhòng liáng sōu sōu

缭 亂 分 外 徘 徊 虬 枝 鄭 重 涼 飕 飕

shǒu juàn mǎ tóu míng huǎng huǎng qǐng kè jiān

手 絹 碼 頭 明 晃 晃 頃 刻 間

二．會寫生字詞語。 zha tao you zài huǎng

蝴蝶 晝夜 耕耘 桑蠶 螞蚱 櫻桃 逛遊 承載 揭曉 拔罐子 明晃晃

瞎扯 鏟除 割腕 割喉 承認 拴住 瓢蟲 蜻蜓 嗡嗡 鋤頭 滄海桑田

瞎鬧 随意 圓滾滾 家喻戶曉 承上啟下 瓢潑大雨 鋤強扶弱

三．多音字。

供：gōng(供銷)(供不應求) gòng(供奉)(供認)晃：huǎng(晃眼) huàng(搖晃)啰：luō(啰嗦) luó吵鬧尋事：(啰唣) luo語氣助詞：(下雨啰)

溜：liū(溜須拍馬) liù(眼尖手溜) 澄：chéng(澄清) dèng(澄清)

撩：liāo(撩起) liáo(撩逗) liào(同“撂”) 螞 ：mǎ (螞蟻) mà (螞蚱) mā(螞螂lang)

四．部首結構筆順。

晝(上下)(一、屍) 耘(左右)(耒) 桑(上下)(木、又) 承(獨體字)(乛)

瓢(左右)(瓜) 承：

，它的第一筆是“橫撇”第二筆是“豎鈎”。

五．加部首變新字并組詞。

雲：壇(花壇) 魂(魂魄) 堯：撓(阻撓) 繞(環繞) 胡：瑚(珊瑚) 糊(糊塗)

馬：碼(号碼) 瑪(瑪瑙) 乍：昨(昨天) 怎(怎樣) 犮：拔(拔河) 跋(跋涉)

嬰：鹦(鹦鹉) 纓(紅纓) 害：轄(管轄) 豁(豁口) 全：栓(血栓) 痊(痊愈)

票：镖(飛镖) 膘(肥膘) 狂：诳(诳語) 逛(遊逛)

六．背會并會背寫：(1)1課古詩三首詩及注釋；(2)《遊子吟》。

七．課文知識盤點。

1.藍悠悠的天空 　 陰涼的地方 　 成群的知了　　平沙無垠的大沙漠

碧波萬頃的大海 　風光旖旎的瑞士　　慈祥的外祖父　　眷戀祖國的赤子心

巍峨雄奇的高山 　 冷豔的梅花 　 整整齊齊的銀發 　 血色的梅花

冰涼的淚珠 　 鄭重地遞交　 　梳理得整整齊齊 　 一個花園

一頂草帽 一個谷穗 一團白雲 一輪明月 一顆淚珠 一幅墨梅圖

2.四字詞。

一動不動 馬馬虎虎 光芒四射 不可勝數 恍然大悟 煙波浩渺 樂此不疲

清光四溢 相映成趣 晶瑩澄澈 離鄉背井 風光旖旎 碧波萬頃 巍峨雄奇

良辰美景 頗負盛名 平沙無垠 頂天立地 低頭折節 淚眼蒙眬　不厭其煩

能書善畫　無邊無垠　　

3.同音字。

(1)hú (蝴)蝶 (糊)塗 (胡)須 (葫)蘆 (2)chéng (承)諾 (成)熟 (誠)懇

(3)chú(除)暴安良 　(鋤)奸 　　　(4)shuān (栓)塞 　　 sè (拴)住

(5)zhà (蚱)蜢 (炸)窩 兵不厭(詐) (乍)暖還寒 (6)bá(拔)刀相助 (跋)涉

4.《四時田園雜興》《稚子弄冰》《村晚》三首詩都是七言絕句，都描寫了古代鄉村中的兒童生活。

5.2.《四時田園雜興》其三十一古詩大意：初夏，農人白天到田裡鋤草，晚上回來搓麻線，農家男女都各自挑起家庭的重擔。孩子們不會耕地也不會織布，卻在茂盛的桑樹下學着大人的樣子種瓜。

（2）《四時田園雜興》其三十一整首詩展現了農家夏忙時的勞動場面，表現出鄉村兒童的天真可愛，流露出贊揚之意。

（3）“四時”指四季；“雜興”：随性寫下來的，沒有固定題材的詩篇。

整個題目的意思就是：詩人看到一年四季不同的田園景色而産生了很多感想。

6.《稚子弄冰》古詩大意：清晨,滿臉稚氣的小孩将夜間凍結在盆中的冰塊取出,用彩絲穿過冰塊，提在手中，就像一個銀钲。輕輕敲打，像敲玉磬一樣，清脆的響聲穿林而過。忽然冰塊落地,發出了如玻璃破碎一般的聲音。

（2）《稚子弄冰》寫了幼童在嚴寒天氣弄冰玩耍、自得其樂的場景，表達出作者對孩子的喜愛之情。

7.《村晚》大意：在四周長滿青草的池塘裡，池水高漲。太陽正要落山，紅紅的火球好像被遠山銜在嘴裡，倒映在清涼的水波中。放牛回家的孩子橫坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。

（2）《村晚》展示了一幅饒有生活情趣的牧童騎牛晚歸圖，生動地表現出牧童的調皮天真和悠閑自在。

8.三首詩的相同之處：它們都寫了兒童的生活，《四時田園雜興》寫童孫學種瓜；《稚子弄冰》寫稚子弄冰；《村晚》寫牧童橫牛背、信口吹短笛。不同之處：詩中所寫的兒童活動環境各異，《四時田園雜興》是農忙時的村莊；《稚子弄冰》是寒冬時的村莊；《村晚》是夕陽下的池塘邊。

9.《祖父的園子》作者是蕭紅，這篇課文選自她寫的《呼蘭河傳》。作者筆下的園子是一個花草豐美、生命力旺盛、自由的地方。全文寫出了作者童年生活的自由、快樂、幸福，表達了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。祖父慈愛有耐心，“我”天真爛漫，字裡行間道出了祖孫倆親密深厚的感情。在課文的最後部分，作者把自己自由快樂的心情寄情于物。

句子理解：

(1)花園裡邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

理解：花園色彩明亮，健康，活力四射。表達了作者對園子的喜愛之情。

(2)花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣。都是自由的。

理解：這裡把花、鳥、蟲都想象成人，把它們都寫活了，表現了我對祖父園子的熱愛。自由自在的景物，處處表現着作者的自由與快樂。

《月是故鄉明》是季羨林的一篇抒情散文。文章首尾呼應，作者以“月”為線索，回憶了在故鄉的童年生活，抒發了離鄉後的思念之情。課文題目“月是故鄉明”的含義：作者是借月亮表達對童年、對故鄉深深的懷念之情。

（1）《梅花魂》一文作者回憶了童年時代的經曆，表現了外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情。課題“梅花魂”的含義：“梅花魂”指梅花的精神，梅花是祖國的象征。“梅花魂”中的“魂”不僅是梅花不畏冰雪、淩寒怒放精神的體現，也是外祖父漂泊海外、堅守愛國之情的寫照，更是中國人堅毅不屈的民族精神的象征。

思鄉的詩句：

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。【唐】王維 《九月九日憶山東兄弟》

春草明年綠，王孫歸不歸。【唐】王維 《山中送别》

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。【宋】秦觀 《浣溪沙.漠漠輕寒上小樓》

12.《遊子吟》是唐代詩人孟郊寫的，全詩歌頌了母愛的偉大。“密密縫”這個細節傳遞的母親對遊子的不舍和牽挂。“誰言寸草心，報得三春晖”，将孩子喻為小草，将母愛喻為春天的陽光寄托了孩子對慈母發自肺腑的愛。

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