導語：教師，一直以來都被大衆奉為神聖無比的職業。我們每個人從小到大，接觸得最多的，也許也是“老師”，小時候是自己的老師，長大成家之後，是孩子的老師。他們無一例外，都是我們心目中敬仰之人。

不過，在一群普遍優質的教師當中，也有特例，比如品行不端、能力不佳者。這些人混雜在教師隊伍裡，也令人悲哀，叫人憤懑。雲南昭通的一所中學裡面，近期就出現了讓人憤怒的事情，老師竟然在課堂上毆打學生。網友了解了這事兒，實在坐不住，紛紛指責這位“老師”。

一、事件：教師課上毆打學生

四月三日晚上十點多鐘，學校正在進行晚自習，一個個班的學生都在乖乖的學習着。這時候，其中一個班就出現了狀況。一名老師走到了教室最後一排，對着一名學生就大打出手。他揪住男學生的頭發，用力搖晃，然後又将其拽了起來，猛地踹了幾腳，最後将他趕出了教室。這一連串的動作，一氣呵成，也統統是當着全班同學的面完成。

1.原因：隻是學生在課堂上打瞌睡

一名老師突然對着一位學生如此大打出手，是不是學生當下犯了什麼重大的錯誤，才讓老師實在是忍無可忍？實際上并不是，學生隻不過是在自習課上打瞌睡而已。

學生上課“打瞌睡”這事情，基本上是每個上過學的學生多少都經曆過的吧，這也并非什麼大事情。有人還稱這就是“千古難題”。老師的處理方式，一般是進行言語的提醒，或者是敲敲課桌、拍拍肩膀之類的，甚至有些老師為了不影響到其他的同學，直接選擇無視打瞌睡者。

這些方式，雖然說并不是最優解，那比起直接對着學生拳打腳踢要好得多，也起到了作用，又不至于對學生的身心造成負面影響。而這位老師，恰恰是采取了最極端的處理方式“毆打”。

2.結果：老師被停職、校長被警告

老師采取了極端的方式，對學生進行體罰，自然是需要為自己的行為負責。所以這事件的結果，老師被停職處理。同時也對校長進行了警告。

這結果，的确是罪有應得。

不過一衆網友看了毆打視頻之後，卻還是不能夠放過這位老師。就因為學生的一丁點兒小錯誤，老師就要毆打學生。然而他得到的處分，竟然隻是“停職”而已。這未免對雙方而言，太不公平了。面對着此結果，網友表示：十分不滿意。

3.學生是孤兒，老師是新調來的

老師毆打學生這事情，肯定是錯誤的。而這其中的嚴重程度，還要看看當事雙方的具體情況。在這事件中，更容易引起網友的憤慨，其實也是因為兩者的身份。

這位男學生是“孤兒”，雖然家裡面有哥哥弟弟妹妹幾人，但孩子現在年紀還比較小，缺少父母的關愛，本身就應該得到學校老師更多的關心和幫助。這種類型的孩子，成熟得比較早，也隻得依靠自己長大起來，如果沒有社會上更多的人給予的愛，他們的内心是很難充實飽滿起來。

在這種情況下，他還因為一點兒小錯誤就遭到了老師如此殘暴的懲罰，難道不會對他的内心造成創傷嗎？這位老師沒有想到這一點嗎？

而這位老師這邊，他是學校新調來的。為何是“新調來”的，具體的原因我們并未得知。有可能是下調了之後，老師的内心有怨氣，将其撒到了學生的身上。如果是上調，待遇提升，老師應該很少會出現突然的情緒失控，暴打學生的狀況。

二、網友憤怒到坐不住，紛紛指責老師

網友見了這事情，很多人都坐不住了，直接就指責老師，“知法犯法”、“枉為人師”、“給孩子造成了多大的心理陰影”、“暴力體罰學生”、“像是洩憤一樣，還不給孩子還手抵抗的機會”。

另外，每個人都有自尊心，面子都需要被維護。尤其是孩子，他們的内心還比較脆弱，更需要成年人關注其自尊心。退一萬步講，老師即使要體罰學生，也不能夠當着全班同學的面。這樣孩子今後如何在這些班級裡面學習、生活呢？

總結：

這一事件，老師毆打學生，其實不管我們從哪一個角度進行分析，老師的行為都是錯誤的。即使孩子犯的錯誤再嚴重，老師的處理方式錯了，那麼事件的結果，主要的過錯方，大部分情況依舊是老師，或者是孩子背後的監護人。這件事，也讓我們警醒，身為教師、成年人，為人處世時，使用暴力手段，絕對不可取。

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