師生關系和諧穩定能讓孩子的校園生活更加輕松，不和諧的師生關系可能帶給孩子恐懼、抑郁等不好的心理體驗，甚至誘發厭學、逃課等行為。
良好的師生關系能夠幫助孩子更好的适應學校生活，還能促進良好的同學間關系，甚至影響孩子的學習成績。
但現實情況是，很多孩子雖然知道師生關系的重要性，卻不知道如何與老師處理好關系，師生關系也沒有那麼融洽。有的孩子不僅不喜歡老師，甚至逃避仇視老師。
師生關系好壞和家長的引導有很大的關聯，家長一定要時常觀察孩子的思想苗頭，幫助孩子與老師處理好關系。
家長不僅自己要配合老師做好孩子的教育工作，還要時刻關注孩子的思想苗頭。當孩子回到家埋怨老師偏向誰、比較喜歡誰、不喜歡自己的時候，家長要及時捕捉孩子的負面思想苗頭。因為如果任這種思想苗頭發展，有可能讓孩子戴着有色眼鏡去看這位老師，慢慢的出現思想偏向。
教會孩子愛和感恩。
很多父母喜歡在家裡讨論工作，讨論婆媳關系，讨論親朋好友。
要記住在孩子面前不可以一味地抱怨，要多多地正面評價别人和感恩别人的付出。如果孩子生活在一個隻知道抱怨的家庭環境中，也容易對老師吹毛求疵，覺得老是這裡不好，那裡不好，整天覺得老師不喜歡自己，針對自己。
但是懂得愛和感恩的孩子卻容易發現老師的優點，感激老師的付出。一個懂得感恩的孩子會幫老師整理講桌，在遇到老師的時候真誠地打招呼，在老師講課的時候會專心聽講。感受到孩子的真誠，老師也必将回報以真誠和欣賞。
和孩子一起去欣賞老師的優點。
我們要明白老師和常人一樣，需要欣賞。當孩子說某某老師不好的時候，不妨和孩子一起談論一下這個老師。哪怕是像雞蛋裡挑骨頭一樣，也要慢慢找出這位老師的一些優點，讓孩子去感悟。當孩子态度改變的時候，就更加容易發現老師原來渾身都是優點，隻是自己以前沒有發現罷了。
記住千萬不要用負面言語去影響孩子的判斷。小的時候經常聽父母唠叨：老師說的話就是好用，家裡說話都沒那麼好使。其實這麼做是不對的，孩子欣賞聽從老師是對的，家長不僅不能揶揄，還應該鼓勵。
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