一、适合年齡
6-8歲
二、教學目标
1、通過詩句、美文與圖片等手法,讓同學們感受夏天的美好! 觀察荷的特征來表現夏天的景色,并展開想象。
2、學習基本的中心構圖原理,學習直接用彩色筆勾線表現的方法。
三、繪畫技法
對荷花荷葉等進行主觀設計 空間表現,運用點、線、面裝飾畫面
四、材料準備
色卡,素描紙8開、閃光筆,水彩筆,勾線筆,鉛筆、剪刀,雙面膠,橡皮等
五、課前引導
小池
宋 · 楊萬裡
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
曉出淨慈寺送林子方
楊萬裡
畢竟西湖六月中,風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花别樣紅。
小朋友們,你會誦讀大詩人楊萬裡的詩句嗎?這是描寫哪一個季節呢?請大家觀察一下荷花的顔色有哪一些?花瓣是什麼形狀的?花芯花蕊是什麼樣子的?橢圓形的荷葉有的鋪在水面上,有的像一把大雨傘,有的荷葉像個花裙子,調皮的水珠在上面歡快地跳起舞來!關于夏天,你還能想到哪一些呢?(詩句、青蛙、蜻蜓、吃西瓜、釣龍蝦)
六、圖片引導
七、繪畫教程
步驟一:材料準備如圖
步驟二:教師課前準備好扇面如圖
步驟三:用鉛筆打稿,勾出大體輪廓
步驟四:用紅色勾線筆描繪荷花蜻蜓,綠色,水彩筆勾線荷葉
步驟五:用紅色閃光筆畫花瓣的花紋,給荷葉上色
步驟六:用閃光筆畫荷葉的花紋,添加小魚和青蛙等,并畫出泡泡、波紋,給畫面加一些黑色加強對比。
八、範畫賞析
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