“這是彎曲梁截面的彎矩圖，就像立方體的邊長和截面積一樣，把剪力看作邊長，那麼彎矩就是面積。”在哈爾濱醫科大學附屬第一醫院腦外病房，一位陪護正在給腦出血術後的男孩講解課件上的圖形。男孩是哈爾濱工程大學船舶工程學院大二學生董丁炀，4月6日他突發腦出血入院，出血部位影響視覺中樞，導緻他術後上網課無法看清屏幕裡的圖形和字母，看學生因擔心落課而着急，陪護的輔導員馬松成為了他的眼睛，為他描繪課件上的圖形，解釋公式原理。

在兩人十幾天的努力下，董丁炀不僅順利出院，還在材料力學期中測試中，拿到了全班中上的成績。

“家人不在，我就是他最親的人”

4月6日23點20分，剛剛結束寝室走訪的馬松回到輔導員工作室準備休息，一個電話打了進來：“一名同學突發頭痛、嘔吐，正在逐漸失去意識！” 不到一分鐘，馬松沖進寝室，雖不是他負責的年級，但馬松認識董丁炀。“他渾身冷汗，嘔吐不止，我連忙用盆給他接嘔吐物，測體溫還不到36攝氏度。”情況緊急，馬松迅速撥打了120急救電話并向學校彙報。

時間就是生命！擔心救護車不熟悉校園路線耽誤時間，船舶工程學院輔導員劉永超前去引導救護車，副書記蘇智和馬松跟随救護車一路護送董丁炀，身在校外的輔導員王超在救護車抵達醫院之前就到了急診部提前做準備。幾位老師合力與生命賽跑，為董丁炀搶時間。

經當晚初步診斷，董丁炀由于先天腦血管畸形導緻腦出血，出血量接近30毫升，醫生表示多虧送來及時，否則後果嚴重，甚至危及生命。

疫情防控期間，醫院隻允許一人陪護，馬松毫不猶豫地穿上了陪護服，“學生家在河北，家人一時趕不過來，現在我就是他身邊最親的人。”

“馬老師，你睡會兒，我看着”

盡管當晚董丁炀已經暫時解除了生命危險，但他身上密密麻麻的管線，和病房裡滴滴作響的監護設備，讓馬松無法放松繃緊的神經。“丁炀還沒有恢複意識，還不能對話，我必須寸步不離。”擔心學生無意識的動作壓到管線，擔心他滾針，擔心監測指标有變化……為了随時查看董丁炀的狀況，馬松守在身邊，徹夜未眠。

第二天手術很順利，馬松終于松了一口氣，他認真記錄學生的病情進展，藥品使用情況，為了更好的陪護，他專門和護士學習護理知識，用紗布潤唇，拿小勺喂水，擔心躺在床上時間太久引發肺炎、褥瘡，馬松每隔2個小時就給董丁炀翻身、叩背。“你是他哥哥？”看到精心照顧患者的馬松，醫生、護士、患者家屬總會問。

在馬松的護理下，丁炀漸漸有了意識，可以喂飯了，但是喂了就吐，馬松不嫌棄，捧着桶給丁炀接污物，還總是詢問：“餓不餓？吃點東西才能康複啊。”一天下來，他不厭其煩地喂飯十幾次。

董丁炀家長到達哈爾濱後，由于防疫要求需要隔離不能入院，馬松就和他們視頻，看到屏幕裡馬老師困得直打瞌睡，還強撐着，丁炀父親心疼不已：“你趴桌上睡會兒吧，馬老師，我看着。”

“有一種藥24小時連續打，怕更換不及時，每隔二三十分鐘我就查看一下。”術後幾天，馬松都沒有睡過完整的覺。

“醫院的陪護床僅有半米寬，馬老師身材高大睡在上面根本翻不了身，早上6點就要把床收起來，他白天也很難躺下。”董丁炀父親感激地說。

“謝謝馬老師，你是我的眼”

“馬導，能不能把我的平闆拿來，我想聽聽材料力學的課。”術後第二天，董丁炀恢複意識後就要上課。高考時，董丁炀以637分的成績考入哈爾濱工程大學，上大二之後，他為自己确定了考研的目标，材料力學是一門重要的基礎課，不能耽誤課程。

由于腦出血壓迫了視覺中樞，需要術後一段時間的康複訓練才能恢複視力。董丁炀看不清屏幕上的圖形和字符，看着學生焦急的樣子，馬松決定當他的眼睛，将課程内容一一描述出來。

“你參加吧，相信我，沒問題。”得知材料力學馬上要進行期中考試，馬松鼓勵董丁炀和同學們一起參加線上考試。由于受到點滴的影響，一些需要演算的題目，董丁炀無法拿筆，要靠腦算。讓他們沒想到的是，董丁炀不僅在規定時間完成了所有題目，成績還排到了班級中上。

董丁炀托父親給馬松定制了一個精美的水晶内畫，表達感謝：“水晶代表牢固和永恒，這段師生情和兄弟情我會永遠記在心裡，内畫是竹子圖案，如同馬老師高尚的氣節，我希望馬老師的事業能夠節節攀升。”

面對學生和家長的感謝，馬松說，這是他的工作常态。“疫情發生後，我們輔導員都和學生們住在一起，守護學生的健康和安全。”

疫情之下，生死之間，這些如馬松一般溫暖的“守護者”們，用愛喚起人間春來。

（光明日報全媒體記者張士英 通訊員朱虹 王鶴霏）

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