平庸和優秀都取決于自己? 從生理學上講，每一個人似乎隻有一條命，活脫脫的性命，赤條條來，壽終正寝去，今天小編就來聊一聊關于平庸和優秀都取決于自己?接下來我們就一起去研究一下吧!
從生理學上講，每一個人似乎隻有一條命，活脫脫的性命，赤條條來，壽終正寝去。
但是從社會學上講，每一個人除了性命，似乎更高階的有生命，更高階的還有使命。一個人是平庸是優秀還是卓越，從此分野。
平庸的人隻有一條命，叫性命；優秀的人有兩條命，即性命和生命；卓越的人則有三條命，性命、生命和使命。它們分别代表着生存、生活和責任！
一個人如果隻能讓自己肚皮吃飽，身上穿暖，有可以遮風擋雨的住宅，出行基本上靠自己的腳，基本上屬于延續自己的性命而已，人生的意義和價值就比較有限。
一個苟全性命的人，終其一生，不過是來這個世間走了一遭。注定是一個平庸的人，對自己，對他人，對社會，好像沒有增添什麼，也似乎沒有減少什麼。平庸之輩，不過人生一過客耳。
更高階的追求優秀的人，看到了苟全性命之外，還應該考量生命的質量。如何讓人生的質量提升，一個重要的渠道就是要努力成為一個優秀的人。
優秀是相比較而存在的。往往在達到一定的高度之時，比别人想得更遠一些，做得更好一些，就離優秀很近了。
性命攸關，屬于所有生物。生命價值，則屬于關注生活質量的人。
還有一部分人，跨越了優秀，在追求自己生命的價值之上，自覺地肩負起時代賦予我們的使命，成為了卓越的人。
文人的使命就是鐵肩擔道義，妙手著文章。醫生的使命就是救死扶傷 ，醫者仁心，解除大衆的苦痛。武人的使命就是灑血疆場，馬革裹屍，保家衛國。
農人的使命就是營務好莊稼，多打糧，使人們免受饑寒。商人的使命就是暢流物流，方便百姓生活，繁榮活躍市場。教師的使命就是聚天下英才而育之，誨人不倦。
列舉了這麼多職業的使命，無外乎是說，人生在世，各有各的使命。人若是想生活得有意義，就必須完成自己的使命。
完成了屬于自己的使命，擔當起屬于自己的責任，為自己生命找到出路與價值，為他人提供了便利與服務，為社會的發展進程貢獻了力量，這就算得上卓越人士了。
人還是應該有所追求的。不能一生隻為稻粱謀，不能僅僅汲汲于功名利祿，還是要格局更大一點，眼光要放長遠一點，力争上遊，追求卓越。
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