《尋找自己》讀書第六章：《幸福--有一種迫害叫溺愛》。

　　今天是5月10日星期三。愛是找到自己的愛好，即靈魂！責，承擔中國，世界責任！慧，明心見性！今天帶大家繼續讀《尋找自己》第六章：《有一種迫害叫溺愛》。

　　孩子的成長關乎家庭幾代人的幸福，現代家庭孩子越來越少。大多數生活在城市的家庭，因為生活壓力很多都會選擇隻要一個孩子。就算是國家政策開放的情況下，很多夫妻也不願意再多生一個孩子。在孩子少的情況之下，溺愛也就成了家庭教育中最常見的弊端。

　　有一位老闆後悔沒培養兒子的德行和獨立，把兒子送到國外給兒子錢花，結果兒子不開心沒有方向。有一次老闆把兒子用纜車送到半山腰，指望兒子與從山上下來的人同行，結果發現兒子内心恐懼。

　　後來這位老闆終于明白，孩子自己掙錢才會珍惜勞動感恩父母，才會有成就感。發現自己的興趣和方向，不要給小樹苗澆水太多，要讓小樹苗紮根向大地要水。不讓孩子獨立就是在害他，他深有感觸的說，也許在父母的眼中。

　　溺愛隻是一種愛孩子的表現，讓孩子生活在父母的關愛之中并沒有錯。但是溺愛到孩子連生活都不能自理，那就不是愛孩子的表現，而是害孩子的表現。

　　溺愛會令孩子失去對生活的獨立，一旦有一天他們離開父母的視線，他們将無法獨立生活，連最簡單的生活自理都成問題。這樣培養出來的孩子無疑是一個次品，對孩子的一生都會造成很大影響。不再溺愛就要從小培養孩子獨立。

　　很多情況之下父母都沒有意識到對孩子關心過多了，一直把孩子抓在手心裡不肯放手，導緻孩子沒有機會學會獨立。當他們面對問題時，也就不知道要如何面對，更别說想辦法解決問題了。因此父母要從小有這樣的意識，放心讓孩子成長，有意制造機會讓孩子們面對問題，并自己想辦法解決問題。

　　害怕他們解決不好也是一種鍛煉，日後遇到相似的情況，孩子就有了經驗，也就能獨自想辦法去解決問題了。不再溺愛就要進行吃苦教育，吃苦有助孩子成長。

　　對于現代的孩子們來說，他們出生在較好的社會，生存環境也很好，并不需要太多努力，就能得到較好的成長。正是因為如此，過于rupt利的成長環境會讓他們失去對生活的拼搏和進取心。而吃苦教育則能有效的幫助孩子們培養和訓練這一環節。

　　父母可以從小讓孩子參與家庭勞動，讓孩子感受勞動帶來的感悟和收獲。而吃苦教育則能有效的幫助孩子們培養和訓練這一環節。父母可以從小讓孩子參與家庭勞動，讓孩子感受勞動帶來的感悟和收獲，讓孩子獨立完成相關工作。洗衣做飯去野外實踐等等都是很好的吃苦教育。

　　很多孩子表現出不自信，遇到問題時想都不想就退縮。這也跟父母平時的教育方式有關。很多的包辦和溺愛導緻孩子對自己失去自信心，他們覺得自己什麼也不會，平時都是父母出面，遇上問題就隻能退縮。這不怪孩子，隻能怪父母的教育出了問題。父母平時一定要多鼓勵孩子，即便孩子做的并不好，也要用贊許的目光看着他們，給他們勇氣和力量，孩子的自信心就倍增了。遇到問題時也就能自己面對和處理。孩子有自己的人生獨立吃苦自信是孩子必須經曆的。如果溺愛就是浪費寶貴時間。人們常常稱對孩子包辦代替，太多的父母為發賤，賤人培養的孩子是賤賤人，既把孩子的功能全廢了。最後是見不得人既無能之人。大平心語：崇高要與自然對接，要引導好孩子才能促其成人成事。點贊關注評論。

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