重要性:
1、數學方法對思維能力的培養。
2、高數本身的知識為其它理工科課程所必須。 學習高數不是培養一個非數學專業的現代人在數學領域的專業素質,而是讓一個人能夠在非專業的前提下最大程度地掌握真正有用的現代數學知識,了解數學家們的工作怎樣在各個層面上和社會産生互動,以及社會在這個領域的投資得到了怎樣的回報。
大學生是社會的一個特殊群體,是指接受過大學教育的人,作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才,代表着最先進的流行文化。
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