行測類比推理題型詳解?語法關系主要包括主謂關系、謂賓關系、主賓關系和偏正結構，主要采取的是造句法解題，即采用造句的方式分析詞語間的相對關系，今天小編就來說說關于行測類比推理題型詳解?下面更多詳細答案一起來看看吧!

行測類比推理題型詳解

語法關系主要包括主謂關系、謂賓關系、主賓關系和偏正結構，主要采取的是造句法解題，即采用造句的方式分析詞語間的相對關系。

No.1主謂關系

主語（名詞）＋謂語（動詞/形容詞）。

主語就是動作的執行者，謂語就是動作或主語所具有的特征。如：蝴蝶：飛舞。

【2018廣州】記者：（ ）與（ ）：剪裁

A.采訪，裁縫

B.記錄，園丁

C.新聞，衣服

D.攝像，模特

【解析】A。逐一代入選項。

A項：記者采訪，裁縫剪裁，二者均為主謂關系，前後邏輯關系一緻，當選；

B項：記者的主要工作是采訪新聞和寫通訊報道，可以說記者記錄采訪所了解的事實；園丁的主要工作是負責栽培護理園内植物，可以說園丁修剪植物，與剪裁沒有必然的關系，前後邏輯關系不一緻，排除；

C項：記者報道新聞，二者為主賓關系；剪裁衣服，二者為動賓關系，前後邏輯關系不一緻，排除；

D項：記者的主要工作是采訪報道，與攝像沒有必然的關系；模特的主要工作是T台走秀，與剪裁沒有必然的關系，前後邏輯關系不一緻，排除。

故正确答案為A。

No.2主賓關系

主語(名詞) 賓語(名詞)。

主語指動作的發出者，賓語指動作的承受者，一般情況下均為名詞。例：教師教導學生，教師為主語，教導是謂語，學生是賓語。

【2013安徽】軍隊：命令

A. 樂隊：指揮

B. 遊客：向導

C. 志願者：号召

D. 學生：教導

【解析】A。利用語感造句子：軍隊(主語)服從命令(賓語)，軍隊和命令屬于主賓關系。

A項，樂隊(主語)聽從指揮(賓語)，樂隊和指揮屬于主賓關系，與題幹邏輯關系一緻，可選；

B項遊客聽從向導、C項志願者響應号召、D項學生聽從教導雖然所造句子與題幹句式相同，但軍隊和樂隊都隻表示集合，而遊客、志願者、學生都既可以表示集合又可以表示個體，因此，A項與題幹更接近，選A。

No.3動賓關系

由動詞和它所支配或涉及的對象組成，在考試中有時以倒置的形式（名詞＋動詞）出現。如：銷售：商品；公司：管理。

【2017重慶】霧霾 對于（ ）相當于 害蟲 對于（ ）

A.天氣 農田

B.防範 防治

C.污染 作物

D.沙塵 昆蟲

【解析】B。逐一代入選項。

A項：霧霾是一種污染，與天氣無明顯邏輯關系；害蟲可以生活在農田中，二者為場所的對應關系，前後邏輯關系不一緻，排除；

B項：防範霧霾、防治害蟲，二者為動賓關系，前後邏輯關系一緻，當選；

C項：霧霾是一種污染，二者是種屬關系，害蟲破壞作物，二者是對應關系，前後邏輯關系不一緻，排除；

D項：霧霾包含霧和霾，空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統造成視覺障礙的叫霾。沙塵引起霧霾，二者是因果關系，害蟲與昆蟲是交叉關系，前後邏輯關系不一緻，排除。

故正确答案為B。

【2017國考】設計：發放：問卷

A.播放：快進：磁帶

B.制定：執行：政策

C.複制：修改：文字

D.預習：複習：考試

【解析】B。第一步：判斷題幹詞語間邏輯關系。

“設計問卷”、“發放問卷”構成動賓關系，且“設計”和“發放”有先後順序（設計在前，發放在後）。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：“播放磁帶”構成動賓關系，但“快進”是不及物動詞，後面不能跟賓語，與題幹邏輯關系不一緻，排除；

B項：“制定政策”、“執行政策”構成動賓關系，且“制定”和“執行”也有先後順序（制定在前，執行在後），與題幹邏輯關系一緻，當選；

C項：“複制文字”、“修改文字”構成動賓關系，但“複制”和“修改”之間沒有必然的先後順序，與題幹邏輯關系不一緻，排除；

D項：“複習考試”和“預習考試”搭配不當，與題幹邏輯關系不一緻，排除。

故正确答案為B。

No.4偏正結構

即詞語間的修飾關系，主要有兩種表現形式，即副詞修飾動詞，如快速地奔跑；形容詞修飾名詞，如蔚藍的天空。

換言之，如果兩個詞語可以用“的”“地”連接，那麼這兩個詞語之間就有修飾關系。

【2016·國考】森林︰郁郁蔥蔥

A．法庭︰莊嚴肅穆

B．校園︰勤奮好學

C．餐桌︰饕餮大餐

D．公園︰嬉戲玩鬧

【解析】A。第一步：分析題幹詞語間的邏輯關系。

“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛，生機勃勃的樣子，可以用來形容森林；邏輯關系即後者可以形容前者，第一個詞是名詞，第二個詞是形容詞。

第二步：逐一分析選項。

A項：“莊嚴肅穆”可以用來形容“法庭”，與題幹邏輯關系相符，當選；?

B項：“勤奮好學”形容的是學生而不是“校園”，與題幹邏輯關系不符，排除；

C項：“饕餮大餐”是名詞非形容詞，自然無法形容“餐桌”，排除；

D項：“嬉戲玩鬧”是動詞，且應該是遊人嬉戲玩鬧，無法形容“公園”，排除。

故正确答案為A。

No.5并列結構

兩詞項間語法成分相同。如莊嚴∶肅穆；和顔∶悅色。

豐功：偉績

A. 維和：行動

B. 風餐：露宿

C. 文化：傳播

D. 風卷：殘雲

【解析】B。題幹豐功、偉績為并列關系的詞語，且豐功和偉績都屬于偏正關系；A選項維和行動為偏正關系，B選項風餐露宿也是并列結構的成語，且風餐和露宿也都是偏正關系。C項文化傳播是主謂結構；D項風卷殘雲屬于動賓結構的成語。故正确答案選B。

No.6做題注意事項

當題幹出現名詞和動詞，且沒有明顯的邏輯關系時，可優先考慮主謂或動賓搭配。

詞語在不同的語境中可具有不同的詞性，正确區分詞語的詞性是造句的基礎。例如，“我理解你”中“理解”為動詞，“我需要你的理解”中“理解”為名詞。

題幹和選項用同樣的順序造句，盡量造簡單句，能不加字就不加字，能少加字就少加字，造句不能違背常識。

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