離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿别情。
記得小學課本上隻有前四句，其實全詩是這個樣子的。
這是白居易十六歲那年作的詩。
标題裡的“賦得”是什麼意思呢？
這是古人學習作詩或者文人聚會分題作詩或者科舉考試時命題作詩的一種方式。凡是限定的詩題（借古人詩句或成語命題作詩），題目前必須加“賦得”二字，稱為"賦得體"。
前四句重在寫“草”，一開始是一幅優美的風景畫，古原之上，剛剛長得繁茂的新鮮的春草在陽光裡輕風中不時搖動輕舞。寫出了古原草頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，隻要殘存一點根須，來年會更青更長，很快就能蔓延原野。
五六句繼續寫着“古原草”，“遠芳”、“睛翠”都是描寫草的，但是相比“原上草”意象更加生動和具體了。古原上清香彌漫可嗅，綠草沐浴着陽光，寫出了一種蔓延擴展之勢，再一次突出野草生命力頑強的形象。
這裡筆鋒一變抒寫重點卻轉到了“古原”上，引出了“送别”的題意。原來，作者并非為寫“古原”而寫古原，而是安排了一個送别的環境。
作者送别将要遠行的友人，凝望着這陽光裡生機勃勃的春草，想到它們生命雖然有限，卻是這般的強韌，心中的感慨逐漸擴大開來，成為美好的贊頌，這不僅僅對古原上的春草，更是對生命本身，就連和友人的分别時刻也被染上了明朗的色調。
還有另一種解釋——這樣美好的時刻卻不得不面對分離，讓人感到更加的惆怅。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
