有一小朋友在做完當天zui 後一次鼻拭子後，追到門口，揮舞着小手，大喊：“再别來了！再别來了！”

我留意到小朋友的父親。他不輕不重地在孩子頭上揉了一把，輕斥道：“好了啊，好了！”小朋友還禮貌地喊到：“再見大哥！”大白也特意和小朋友說道：“再見！”

疫情下，有些地方不僅被隔離，還每天都“被捅”，鼻拭子也會很難受，來張圖感受一下！

看着就疼！

在一天之内，被“捅”了三次的小朋友，他的“爆發”也在情理之中。有意思的是，小朋友的“崩潰情緒”的表達也不過是“再别過來”。尤其是後面，他還不忘對大白說“再見大哥”。這“無可奈何”的情緒由一個小孩兒表達出來，别扭中充滿趣味！

那位沒有出鏡的爸爸，在孩子的情緒釋放一些後，就及時予以幹預引導。這不僅削弱了孩子“不懂事兒”的影響，還體現了他正确的價值觀。真的挺贊的！

顯而易見，這個小朋友日常家庭氛圍還是蠻不錯的！

很慶幸，我們家也有類似的氛圍。不敢說自家的孩子特别懂事兒，但我總會不經意間被她溫暖。

今天早上，孩子吃完飯，我把她抱出寶寶椅時，發現她的拖鞋在桌子底下。我蹲下的時候，讓她坐在我的腿上，然後自己探身桌子底下給她拿拖鞋。這時，我家的思寶突然把她的小手放在我的頭頂，提醒道：“小心哦……”

那一瞬間，我心裡特别感動，我婆婆笑着說：“看看，這姑娘心疼她媽媽呢！怕你碰着”我開心地回應道：“嗯，真窩心！”

我想了想，其實姑娘的這個行為，并不是無中生有的。應該是我平時和她溝通時，經常進行一些互動有關吧？

1、使用孩子的表達方式去和她溝通。例如：對待孩子，你崩潰的ji 限在哪裡？是連續半個多小時裡，你頭 痛犯困卻總被孩子“無情”叫醒嗎？我就用了她常用的方式。

每次她想要獨處時，都會說：“媽媽，你走吧，我隻想要雪寶。你走吧！”于是，我就用了同樣的方式對她說：“思寶，你走吧，走吧，我想要睡覺！”

效果還蠻不錯，也就是說，用孩子的表達方式和她溝通，會讓你省不少勁兒！

2、孩子情緒激動時，總給她1分鐘左右時間自己調整，然後才進行介入。

和上面那個爸爸的方式差不多。等孩子稍微釋放下情緒，再介入幹擾。比如說：我家兩歲多的姑娘，稍不如她的意，就會哭得稀裡嘩啦。

每一次，我就先讓她哭會兒，然後一邊給她擦眼淚，一邊輕輕地問她：“哭不管用哦，你先說說你想要什麼？”她不開口，我就再問一次，要是還不開口，我就在她旁邊看着她、陪着她。直到她自己調整過來，願意和我分享她需要什麼，不想要什麼。

3、多和她溝通，正确傳達你的喜歡、不喜歡、開心、難受等各種情緒。将自己的情緒清清楚楚表達出來，這個過程要注意表達方式，把自己當個孩子，不要把自己當做大人。這個時候，你會收到來自孩子的關心。

那天我回家，得知小粉兔（我老公當初追我時給我買的第 一個生日禮物）被孩子拿出去忘了拿回來，一瞬間就挺傷心的，小姑娘估計感覺到了，跑過來把她的猴子、豬豬玩具塞進我懷裡，抱着我的腿，特懂事兒地說：“媽媽，我哄哄你啊……”搞得我一瞬間又感動又尴尬！

總的來說，良好的親子互動，能夠讓你在雞飛狗跳中，感受到來自孩子的溫暖。也能提高孩子的情感素養。你們覺得呢？

你們還有什麼好的親子溝通方式？歡迎留言讨論！

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