八年級物理課堂同步知識點與思維導圖-彈力（人教版）

一、思維導圖

二、知識點

■知識點一：彈力

1．彈力

（1）彈性：物體受力發生形變，失去力又恢複到原來的形狀的性質叫彈性。

（2）塑性：物體受力時發生形變，失去力後不能恢複原來形狀的性質叫塑性。

（3）彈力：物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力；彈力的大小與彈性形變的大小有關；在彈性限度内，彈性形變越大，彈力越大。

2．彈力的基本特征

（1）彈力産生于直接接觸的物體之間，任何物體隻要發生彈性形變，就一定會産生彈力，不相互接觸的物體之間不會發生彈力作用。

（2）彈力通常分為兩類，一類是拉力（如橡皮筋、彈簧等），另一類是壓力和支持力（如桌面對書本的支持力和書本對桌面的壓力）。

【知識點詳解】彈力的大小和方向

1.發生彈性形變的物體，由于要恢複原狀，所以要對跟它接觸的物體産生力的作用，這種作用就是彈力。即在彈性限度範圍内，物體對使物體發生形變的施力物體産生的力叫彈力。如放在桌面上的手機，手機（施力物體）使桌面産生形變，桌面就會對使它形變的手機産生彈力，這個彈力一般稱為支持力。

2.日常生活中觀察到的相互作用，無論是推、拉、提、舉，還是牽引列車、鍛打工件、擊球、彎弓射箭等，都是在物體與物體接觸時才會發生的，這種相互作用都有彈力。所以，彈力隻能存在于物體的相互接觸處，但相互接觸的物體之間，并不一定有彈力的作用。因為彈力的産生不僅要接觸，還要有相互作用。通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力。

3.彈力的方向：彈力的方向與物體形變方向相反，具體情況有以下幾種。

（1）輕繩的拉力方向沿繩指向繩收縮的方向。

（2）壓力、支持力的方向總跟接觸的面垂直，面與面接觸，點與面接觸，都是垂直于面。

4.彈力的大小：跟形變的大小的關系。在彈性限度内，形變越大，彈力也越大；形變消失，彈力就随着消失。對于拉伸形變(或壓縮形變)來說，伸長(或縮短)的長度越大，産生的彈力就越大。對于彎曲形變來說，彎曲的越厲害，産生的彈力就越大。對于扭轉形變來說，扭轉的越厲害，産生的彈力就越大。

■知識點二：彈簧測力計

1.用途：測量力的大小。

2.構造：彈簧、指針、刻度盤等。

每個彈簧測力計都有一定的測量範圍，拉力過大，彈簧測力計會被拉壞，使彈簧不能回複到原來的長度，因此在測量之前，先要估計所測力的大小，選擇合适的彈簧測力計來測量。

3.彈簧測力計的使用

進行測量時，應做到：1）觀察量程、分度值（便于讀數）。2）觀察指針是否指在零刻度（調零）。3）輕輕來回拉動挂鈎幾次，防止彈簧卡殼。4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一緻，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度闆上。5）讀數時，視線要與刻度闆面垂直。

【微點撥】彈簧測力計的使用

彈簧測力計：是測量力的大小的儀器。

1.使用彈簧測力計應做到：一觀察：觀察彈簧測力計，分清它的量程和分度值；二調節：檢查彈簧測力計指針是否指在“零”位，否則要調節到“零”位；三測量：用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準确性。

2.注意事項：一、測量時，沿着彈簧的中心軸線施力。二、視線要與刻度面垂直，應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀态。三、無需估讀，指針靠近哪條刻度線就讀取哪條刻度線的值。

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