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二年級識字方法有哪些

教育 更新时间:2024-11-19 07:29:49

  1、講故事識字法:把生字編成一個故事來學,如:一個人走路走累了,正好看到路邊有棵樹,他就靠在樹上休息一下,這個字是“休”。再如:聞,有人聽到門外有動靜,他把耳朵貼在門上聽一聽。

  2、肢解字形識字法:有些字看起來筆畫繁多,學生一見認為難記、難寫,如果把這些字分開來記,就顯得簡單明了,一目了然。如“鼓”,可分成十豆十又;“赢”可分為亡、口、月、貝、凡。有些字既可以肢解,又可在肢解的基礎上體現出這個字的意義,那就更易記住,可釋為丸子放在水裡煮發出香味就是“熟”字。

  3、比較識字法:漢字中有許多字在字音、字形方面都很相象,字義卻相差很遠,怎樣來識記區别這些字呢?可以用比較法學習,就是把這些字寫出來進行比較。如:青、蜻、清、請、晴、睛,這些字分别在二三冊中出現,可對這些字進行字音、字形、字義上的比較,再組詞,就易記住了。

  4、偏旁識字法(形聲字識字):在學生學過部分合體字的基礎上,學生基本上了解了常用字偏旁所代表的含義。如木字旁:大多是與樹木有關聯的字:如松、柏、桦、樹等,代表與水有關聯的字:如河、清、湖、海等,代表與動物有關聯的字:如貓、狗、狐狸等,多與人手的動作有關聯的字:如提、擡、挑、擔等。

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