家庭教育促進法講座家長學習心得?自從孩子出生，特别是上小學以來，他們的教育就一直困惑着我這些年來，通過自己查資料，請教身邊的長者、老師、朋友，也逐漸形成了自己的一些想法但這些碎片始終無法形成有效的邏輯系統，今天小編就來聊一聊關于家庭教育促進法講座家長學習心得?接下來我們就一起去研究一下吧!

家庭教育促進法講座家長學習心得

自從孩子出生，特别是上小學以來，他們的教育就一直困惑着我。這些年來，通過自己查資料，請教身邊的長者、老師、朋友，也逐漸形成了自己的一些想法。但這些碎片始終無法形成有效的邏輯系統。

以求知和解惑的心态，我認真地學習了這部法律，形成了自己的一些想法。現記錄下來，供自己和有需要的家長朋友，在孩子的家庭教育過程中參考。

一、國家對家庭教育的高度重視，必将更加有利于孩子的成長。

國家家庭教育促進法的出台，說明了國家對于家庭教育的高度重視，必将帶動國家行管部門采取各種措施，給家庭教育提供一個更好的宏觀氛圍，同時給許多像我一樣的家長指引一個正确的方向。必将更加有利于孩子們今後的成長。

二、家庭教育以德育為根本任務的理念，與學校教育以智育為主的培養正好形成互補。

實踐中，學校對孩子的培養，是以智力教育為主，全面培養的思路。而對于德育這種難以量化的教育，學校顯得有些力不從心，而這，也是孩子成長的關鍵。

三、家庭教育可以充分關注孩子的個體差異

學校是以班級為基本單位對孩子進行系統教育的，沒必要也不可能充分關注孩子們的個體差異。而作為家長，隻需要關注自己家的一個或者兩個孩子，就能夠更加充分地看到孩子的個體差異，并針對存在的問題尋求個性化的解決方案。

四、更加科學地界定了孩子教育過程中家庭、學校、社會的責任

教育孩子到底是誰的責任和義務？

這樣的困惑長期以來困擾着社會、學校和家庭，也由此而引發了大大小小的諸多問題。這部法律的出台，正好以法律的形式明确了家庭教育的責任，使家長在對孩子的教育過程中能夠抓住重點，有的放矢。

教育，從來不隻是學校、老師的事情。家長，作為孩子的第一任老師，言傳身教不可忽視。

雙減，減不了家長的責任、減不了家長的陪伴義務、減不了家庭學習習慣的培養、減不了家校的配合。

作為家長，我們依然要高度重視孩子的家庭教育，積極配合學校的教育理念和方法，何老師攜手，将我們的孩子培養的更優秀。

五、家校協同、社會協同形成的合力，才是孩子健康成長的更好土壤

家長作為個體，其知識、時間、精力畢竟是有限的，隻有依托學校、社會大環境，才能為孩子提供更好的土壤，使其健康成長。

家校共育，才是教育孩子最好的方法。

家長教不了孩子知識，可以監督孩子培養學習習慣、可以監督孩子的作業完成情況、跟老師多溝通，及時了解孩子在學校的學習狀況，配合老師制定适合自己孩子的學習方法，幫助孩子進步。

以上是自己在這部法律的學習過程中形成的一些個人看法。不當之處，懇請大家批評指正。

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