冰心老人說過：“老師的現在，就是幼兒的未來。”為進一步促進班主任專業化成長，及時總結和推廣班級管理先進經驗，探索班級工作新方法，切實提升本園班主任的專業素養和管理水平。9月15日上午，章丘區龍盤山實驗幼兒園組織了“智慧齊分享 交流促成長” 為主題的班主任工作經驗交流會。

副園長孫慧娟向大家介紹了此次活動的意義，本着為全體班主任搭建經驗交流、共同學習的平台，力求拓寬班主任的工作思路，助推青年班主任的快速成長。

活動中，兩位優秀班主任結合自身工作經驗、班級特色和幼兒發展情況，以班級工作開展為基礎，圍繞教育教學、常規培養、家園共育等問題，用一個個鮮活的案例暢談班級管理的經驗與體會，講述了自己在班級常規管理工作中的成功經驗。

暢談經驗 共同成長

劉巧老師根據自身經驗以及幼兒的年齡特點，圍繞“班級教師之間的配合”、“與家長工作的開展”和“與孩子之間的鬥智鬥勇”三個方面，通過真實案例分析，介紹班級管理中的亮點、實施過程中的思考以及根據實際問題做出的調整，更加細緻地诠釋了班級管理的理念與方法。引領班主任重視在班級管理、幼兒常規培養、教育保育、幼兒發展、家園共育、幼兒良好習慣等方面的養培，把自己全部的愛心、真心、耐心和責任心付與工作中，讓可愛的孩子們在老師的帶領下盡情自由的展翅翺翔!

以心換心，以愛博愛

劉娜老師提出“班級管理，重在用心”。一是從小事做起，做個有心的老師，用愛感悟每一個孩子。二是要結合幼兒實際，分享有針對性的育兒知識給家長，幫助家長解決育兒過程中的難題。三是積極發揮“師傅”的引領作用，帶動年輕教師積極鑽研教材，做好傳幫帶工作。充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。四是潛心學習，不斷提升，隻有不斷學習，充實自我，提高自己的業務水平，才能不斷進步,适應當前教育教學改革的趨勢，成為一名浪尖上的弄潮兒。

善學善思，活學活用

田甜甜老師積極發言，向大家分享了近期班級開展的班本課程——“千梨相會，與梨最近”勞動采摘活動和一個老師三個孩子的閱讀活動，讓家長更加直觀的感受班級乃至幼兒園的教育理念，赢得了家長對教師工作的肯定和對幼兒園的滿滿的熱愛。以此啟發大家，通過這樣的方式，不斷搭建起家園互通的橋梁，促進家長對教師工作的理解與支持，有效助力了園本課程班本化的實施。

最後，孫慧娟作了總結談話，宣讀了“優秀班集體的标準”并提出要求：要做善于總結和反思的人，“忠”于自己、誠“信”于人、上“傳”下達。要做善于學習的人，鍛煉提高自己的學習力、習得力和執行力。要做細心認真能擔責的人，提高做事的嚴謹性和缜密性。同時勉勵大家互相學習，取長補短，共同努力，搭建更多的平台，促進班主任更好地成長。

教育是一場溫柔的堅持，

是一場向美而行的遇見，

希望在漫長的教育裡程中，

大家慢慢體會教育真正的價值與意義。

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