古詩誦讀超強記憶第5首 回鄉偶書二首.其二 唐 賀知章
希望家長全程參與孩子們的成長。跟孩子一起誦記。
家長讀一遍,孩子跟一遍。
一般與孩子讀完這一遍,孩子基本上能記住了。
早上8:00-9:00,晚上8:00-9:00。各一遍。
簡單易行,行之有效。用時短,記得牢!
再次重複:最好家長全程參與,用你每天10分鐘,換孩子成就一生。
提示:
結合前一首,少小離家老大回,離家很久,晚年才回家鄉。皇帝把鏡湖獎勵給賀知章。所以這裡放了一個小朋友拉着行李箱出行的照片和一張鏡湖景區的圖片,可以聯想起來。
解析:賀知章寫的詩很多,但流傳下來的不多,共有二十餘,常見的僅有三首。
第二首可看作是第一首的續篇。
唐玄宗天寶三載(744),賀知章奉诏告老回鄉,百官送行。詩人回到家以後,通過與親朋的交談得知家鄉人事的種種變化,在歎息久客傷老之餘,又不免發出人事無常的慨歎來。“離别家鄉歲月多”,相當于上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重複這同一意思,無非是因為一切感慨莫不是由于數十年背井離鄉引起。
一個令人悲傷的故事是:賀知章回鄉後不足一年就離世了。令人惋惜。
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