深圳急救證怎麼學?據《錢江晚報》報道，7月1日，衢州高級中學高三學生在畢業典禮上收到了校領導頒發的 紅十字救護員證 據悉，這是這屆高三學子在高一時通過應急救護技能培訓獲得的當時因學生們還未滿18周歲，所以證書到畢業典禮上才發給他們，下面我們就來說一說關于深圳急救證怎麼學?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

深圳急救證怎麼學

據《錢江晚報》報道，7月1日，衢州高級中學高三學生在畢業典禮上收到了校領導頒發的 紅十字救護員證 。據悉，這是這屆高三學子在高一時通過應急救護技能培訓獲得的。當時因學生們還未滿18周歲，所以證書到畢業典禮上才發給他們。

近年來，學生的意外傷亡事故頻頻發生，溺水、觸電、運動猝死援救不及時導緻悲劇發生，常常見諸媒體報道。

救人如救火。然而，除了醫護人員外，目前我國的大多數公衆并不具有最基本的急救技能。相比發達國家30%至40%的應急救護技能普及率，我國急救技能不到1%的普及比例。與之相對應，我國心肺複蘇成功率僅有1%至2%，發達國家可以達到40%甚至50%，原因之一就是很多人缺乏急救技能。

基于這樣的嚴峻現狀，這幾年的全國兩會上，多位代表委員呼籲，推進在全社會特别是大中學生群體中加強急救知識的普及和培訓。令人欣喜的是，國家層面已經付諸行動。去年7月印發的《健康中國行動（2019 2030年）》明确提出中小學健康促進行動，把學生健康知識、急救知識，特别是心肺複蘇知識納入考試内容，把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指标。

重視生命教育，加強急救技能培訓已經是社會共識，但囿于諸多因素限制，很多學校并沒有真正發力。在這方面，衢州高級中學無疑走在了前頭。

據悉，衢州高級中學2017年就開始将急救知識納入課堂，成為與學分挂鈎的選修課，每個學生要經過18個課時的培訓方能參加考試，所有的考試都過關後才能拿到救護員證，考試不過關的學生原則上都要求補考。截至目前，學校所有學生都具備現場急救的技能。誠然，各個學校都會多多少少讓學生知道一點急救常識，但上升到讓每個學生達到操作能力的全日制高中并不多見。

得益于該校生命教育的大力普及推行，還曾經造就了一段佳話。今年初，《錢江晚報》曾報道了衢州高級中學高一學生楊子铖親手救活爺爺的暖聞。一老人溺水被行人救上岸後，16歲的少年楊子铖聽聞有人溺水，扒開人群前去施救，發現溺水者竟然是自己的爺爺。楊子铖用學校裡學到的心肺複蘇加人工呼吸技術，挽回了爺爺的生命。事後，專業人士評價 楊子铖及時正确規範的急救為救回老人赢得了搶救時間，這次急救可打95分。

無巧不成書。這件事之所以獲得公衆關注，除了少年見義勇為之外，更在于 巧合 背後蘊藏着的必然。事發倉促，如果不是全體學生都具備随時參與急救的能力，16歲的少年能做出如此專業的急救嗎？

多一人會急救，就多一分生的希望。從娃娃抓起，讓急救知識走進校園，國民的急救技能普及才能在真正意義上成為現實。學校的急救教育做到位了，關鍵時刻就能發揮意想不到的大作用。

來源：衢州新聞網

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