幼兒園大班教案我們的祖國真大?幼兒園大班音樂活動教案——《我們的祖國是花園》，今天小編就來說說關于幼兒園大班教案我們的祖國真大?下面更多詳細答案一起來看看吧!

幼兒園大班教案我們的祖國真大

幼兒園大班音樂活動教案——《我們的祖國是花園》

教學目标

1. 活潑有序地用演唱、集體舞等形式表演《我們的祖國是花園》。

2. 在模仿、合作、創編等方式中學習《我們的祖國是花園》，并在活動中學會與他人合作。

3. 學生在演唱和表演集體舞的過程中歌唱我們美麗的祖國，表現出對祖國的贊美之情。

教學重、難點

1. 能夠參與表演，在集體舞中學會合作。2. 在表演的過程中要動作優美，活潑有序。 教具 錄音機、鋼琴、多媒體等。

教學步驟

教學過程

一、創設情境

師：播放宋祖英演唱的《愛我中華》。

生：随音樂欣賞、律動并說一說自己知道的少數民族有哪些？ 師：你知道的少數民族歌曲有哪些？ 生：《苗家兒童慶豐收》、《娃哈哈》……二、探索新知 師：老師這兒有一首少數民族的歌曲，你能聽出它與哪個少數民族的音樂風格相似嗎？播放歌曲《我們的祖國是花園》。

生：仔細聆聽，回答問題。

師：它是一首維吾爾族的歌曲，你知道歌曲唱了些什麼内容嗎？ 生：歌曲唱了我們的祖國像一座大花園。

師：歌曲是怎樣描述祖國像花園的？讓我們一起來讀歌詞。 生：自己有感情地朗讀歌詞。

師：我們還可以這樣讀歌詞。指導學生按節奏讀歌詞，師生合作。（老師領讀，學生齊讀；學生領讀，學生齊讀。要準确整齊，要有感情。）生：按要求拍手讀歌詞，注意十六分音符節奏要準确，教師給予指導。（在讀歌詞過程中盡量記住歌詞的内容）師：指導學生随音樂拍手，感受并演唱歌曲。（數遍）後，提問，你感覺哪一句比較難，不會唱？說出來，大家一起唱一唱。

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生：自己說出難點和疑問，老師領着學生進行反複練習。

師：針對學生出現的問題，老師彈一句學生唱一句。學生自主學唱歌曲，老師給予指導，注意音準和節奏的準确性。

生：有感情地演唱歌曲。

師：表揚學生唱得好。提問：誰能用動作表演歌曲？（提出要求，參與表演的同學看誰的動作最優美，表情最豐富。沒參與表演的同學，請你來當小評委，看看誰的動作最有創意，誰的表情最豐富。）生：一部分學生随音樂表演歌曲《我們的祖國是花園》，一部分學生參與評價。 師：進行評價，對表演突出的學生給予鼓勵，讓大家一起學習某個表演出色的同學的動作。請同學們随老師一起進行表演。

生：模仿老師的動作，随老師一起進行表演。

三、體驗模仿

1. 指導學生兩人一組，按順時針方向站成雙圓圈隊形。老師喊口令，學生模仿老師。

（1-4）每小組第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，左手上舉，腳踮步。

（5-8）内圈上肢動作同1-4小節，向左跨步。外圈向右跨步，雙手向一側上舉做敲鼓動作，第7小節換方向。

（9-12）内圈單膝下跪，手心入在脖子處，晃動脖子；外圈圍繞内圈轉圈，腳踮步，雙手向一側上舉拍手。

2. 學生分組排練，可以把動作加以創新、改編，教師參與指導。3. 教師播放音樂，學生随音樂表演排練。

四、小舞台展示

師：大家在排練時都很認真，哪個小組願意上台來展示？你們可以采用演唱、集體舞、歌舞相結合的形式進行表演。

提出要求：

1. 演唱的聲音要優美、和諧。

2. 舞蹈的動作要舒展、流暢、美觀、大方。3. 全組要集體參與，不準一個掉隊。4. 觀看的小組要參與評價，講出評價的理由。 生：分組進行彙報展示。

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師生共同參與評價，給表現好的小組獎勵一個酷兒星。

五、小結

我們今天學習了維吾爾族歌曲《我們的祖國是花園》，維族小朋友用歌聲和舞蹈表現了對祖國大家庭的贊美和熱愛。大家今天的表現也很出色，小組合作很成功，老師也感受到“團結就是力量”。希望大家在以後的音樂課中，發揮你們的想象力和創造力，在合作中體驗成功的喜悅。最後讓我們大家一起用最美的動作贊美我們美麗的祖國。（學生做動作随音樂《我們的祖國是花園》走出教室）

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