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名著閱讀水浒傳及答案

【作者簡介】施耐庵(約1296—1370)，元末明初作家，名耳，江蘇興化人，原籍江蘇，有關他的生平很少。施耐庵約于元末明初至順二年登進士，曾在錢塘為官二年，因與當權者不和，棄職還鄉，回蘇州寫作《水浒傳》。《水浒傳》又名《忠義水浒傳》。

【創作背景】《水浒傳》産生于元末明初，是長期以來民間的集體創作和作家藝術加工的産物。故事大約發生在北宋末年。北宋徽宗時，政治黑暗官僚腐敗，社會矛盾急劇惡化，我國北方爆發了以宋江為首的農民起義，這就是《水浒傳》的創作素材，有關此次起義，史書多有零星記載。起義聲勢浩大，但後來失敗，義軍因而頗具傳奇色彩，在民間廣泛流傳。在此背景下，施耐庵集其大成，在民間故事話本、戲曲的基礎上再創作，終成長篇章回小說。《水浒傳》對後世産生的影響是巨大的、多方面的。它為明代以後的農民起義提供了豐富的鬥争經驗和借鑒，堪稱農民起義的教科書，不僅為後世的小說、戲劇提供了豐富的素材，而且為中國現實主義創作開拓了廣闊的道路。

【内容概述】《水浒傳》以農民起義的發生、發展過程為主線，通過各個英雄被逼上梁山的不同經曆，描寫出他們由個體覺醒到走上小規模聯合反抗，到發展為盛大的農民起義隊伍的全過程，表現了“官逼民反”這一封建時代農民起義的必然規律，塑造了農民起義領袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。作者站在被壓迫者一邊，歌頌了農民起義領袖們劫富濟貧、除暴安良的正義行為，肯定了他們敢于造反、敢于鬥争的革命精神。宋江原是一位周急扶困的義士，當他被逼上梁山之後，“替天行道”，壯大了起義軍的聲威，取得了一系列勝利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起義事業登上峰巅之時選擇了妥協、招安，終于葬送了起義事業。小說通過宋江起義的失敗客觀上總結了封建時代農民起義失敗的經驗教訓。小說以高俅發迹作為故事的開端，意在表明“亂自上作”，高俅是封建統治集團的代表人物。作者還寫了大批的貪官污吏和地方惡霸，正是他們狼狽為奸，漁肉百姓，才迫使善良而正直的人們不得不挺而走險，奮起反抗。小說深刻地挖掘出了封建時代農民起義的深層原因。

【藝術特色】

《水浒傳》的結構獨具一格，先以單個英雄故事為主體，上一個人物故事結束時，由事件和場景的轉換牽出另一個人物，因人生事，開始下一個故事。就好像一個個環，環環相扣，環環相生。其中也有一些自成段落的故事，集中表現了衆多英雄好漢，智取生辰綱和三打祝家莊等即為其例。一個一個的小故事如同涓涓細流流向長江大河，終于彙合成滔天洪流，彙合成聲勢浩大的英雄大聚義。《水浒傳》成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真實的曆史環境中，緊扣人物身份和經曆刻畫人物性格；善于把人物放在尖銳的鬥争中生死存亡的關頭來描寫人物性格，還善于運用比較法、反襯法來突顯人物性格。在語言上，《水浒傳》用的是古白話，生動形象，活靈活現，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色，表現了作者深厚的語言功力。

【閱讀建議】

1.作為我國優秀的文學遺産，《水浒傳》蘊含着豐富的藝術營養。閱讀時，要特别注意生動傳神的語言和動作描寫；同時也要認識到，由于時代的局限，這部作品也不可避免地有一些如濫殺無辜、歧視婦女等封建糟粕，這是需要加以鑒别和摒棄的。

2.《水浒》中的梁山好漢哪一個給你的印象最深？把他的故事講給同學們聽聽。

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