非師範專業考編限制?引言：教育行業離不開老師們的辛苦付出，所以老師也有着較高的社會地位老師們的福利待遇也是非常不錯的，畢竟老師也屬于編制人員，所以越來越多的人想要在這個行業分一杯羹，我來為大家科普一下關于非師範專業考編限制?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

非師範專業考編限制

引言：教育行業離不開老師們的辛苦付出，所以老師也有着較高的社會地位。老師們的福利待遇也是非常不錯的，畢竟老師也屬于編制人員，所以越來越多的人想要在這個行業分一杯羹。

“非師範應禁止考編”，相關部門回應來了，師範生這下可以松口氣

老師這個行業不僅有着超強的穩定性，每年還有帶薪寒暑假，這也是讓不少人非常羨慕的，所以如今即使不是本專業的學生都想要去考教編去拼一拼，這也造成了競争越來越激烈，大家想要成功上岸的機會越來越小。

其實考教編最多的就是師範專業，畢竟很多選擇這個專業的人就是奔着今後想要成為老師去的，而老師的福利待遇都是有目共睹的，加上社會地位較高，所以教師行業也越來越受歡迎，但是即使是師範專業的學生想要考教編也并不容易。

想要成為老師第一步就是要考教師資格證，不論今後是想要去學校任教還是教育培訓機構教師資格證都是必須的，并但是也不是說有了教師資格證就能夠上崗教學的，想要成為在編老師需要參加教師的公開招聘才可以，這個階段是最難的，競争也是最大的，并且招聘名額也是有限的，所以很多人都會落榜并不能夠成為在編老師。

那麼這些落伍的人也可以選擇成為合同工，但是合同工和擁有編制的老師福利待遇還是有着較大的差别，不過也可以去到培訓機構，或者是一些私立學校教學，不過現在的培訓機構也并不好做，加上教育局也出台了各種打壓政策，所以現在的輔導班也非常難做，這也讓很多培訓機構的老師失業。

而且如今又有傳聞說今後将不再有私立學校，所有的私立學校都會變為公立學校，那麼今後想要成為老師就勢必隻有考編這一條路，所以這一消息讓不少人犯了難。

畢竟很多選擇師範專業的學生目的就是想要成為老師，如果今後不再有私立學校，那麼大家想要成為老師也隻有考編這一條路，但是考編哪有那麼容易，如果無法成功上岸就隻能變成合同工或者是去到一些培訓機構，但是培訓機構目前的就業前景也不是特别好，不論是哪一種方式都比較難就業，所以這也讓很多學生迷茫不知道今後究竟該做什麼。

而且因為教師行業的福利待遇好，穩定性好，所以越來越多不是本專業的學生也都想要在教師行業去分一杯羹，這對于本專業的學生來說無疑不是一場“災難”，畢竟這會讓自己成功上岸的幾率變小。

所以現在“禁止非師範專業禁止考教編”的呼聲越來越高，越來越多的師範生都加入了這個隊伍，畢竟本專業的人競争已經很大了，如果越來越多非專業的人報考，那麼大家很可能就會被迫專業。

根據目前的調查情況來看，不少人在畢業之後都選擇了非本專業的工作，但是很多人認為上大學選專業就是為了讓學生今後能夠在本專業的領域内就業，所以不少師範專業的學生也認為如果所有專業都能來本專業分一杯羹，那麼當初選擇師範專業也就沒有什麼意義了。

其實這種情況一直存在，不論是那個行業都有這種情況，隻是師範專業的學生可能更加困難，畢竟大家當初在報考這個專業的時候就是想要成為老師，如今在種種政策與現狀之下他們的處境更加困難，所以也難免大家會“排擠”非本專業的學生。

所以在這種呼聲之下，相關部門給出了回應，那就是非師範專業的學生不得報考，這個政策下達之後讓師範專業的學生們也是開心不已，畢竟競争人數減少那麼自己成功上岸的機會就增加了。

但是這一政策下達之後，很多非本專業的學生開始了抗議，并大呼不公平，絕大多數人認為大家都是公平競争，憑什麼要限制自己報考，自己能力不足就要去限制别人是不是太不公平了，如果非本專業的學生都能赢過師範生，那麼師範生是不是應該從自身去找原因，而不是通過這種方式去限制别人。

最後想說：

其實如今不少人想要成為教師的初衷早就已經變了，大家看中的就是教師所擁有的的編制，但是成為老師一定需要有奉獻精神，這一點并不是所有人都具備的，而且當老師并不想外界所認為的那樣清閑，現在的老師壓力也非常大，所以建議大家還是要先去了解清楚在選擇要不要報考，否則就是浪費時間。

那麼對于非本專業學生禁止考教編這一點你怎麼認為呢？

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