前段時間,一個剛讀大一的實習生跟我們講起她高中時代的“三條紅線”:早戀、打架、玩手機。觸犯一條,就會被退學。
一些班主任處理這個問題的方式也特别“殘酷青春”:如果早戀的兩個人來自不同級别的班級(比如重點非重點),倆人需要自己決定誰留下誰退學。
直到現在,早戀還是會被很多家長老師視作洪水猛獸,但我也見過很開明的處理方法:
高中一對同學談戀愛,家長知道了還邀請對方孩子來家吃飯,後來倆人一起考到了北京,現在結婚幾年,孩子都打醬油了。
十幾歲的少年,身體發育、性意識萌發,對自己和異性有了了解的願望,正是最需要獲得情感教育的階段。在這個時候,我們遇到了什麼樣的人,父母老師如何跟我們談論愛,毫無疑問,影響着我們最初對愛的認知和體驗。
你有沒有“早戀”的經曆?當時周圍人(父母老師)的态度是?現在回看,這段經曆給你帶來了什麼?
點擊我的早戀故事,一起來聊聊吧。
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