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校級好少年自我介紹

汽車 更新时间:2025-01-28 11:52:06
一、堅持誦讀宋媽媽《青少年人生格言》提升精神風貌 。

每天我們都是在铿锵有力地誦讀宋媽媽《青少年人生格言》中開啟了元氣滿滿的一天。這種堅持即使在網課期間也沒有停止。 重複誦讀宋媽媽《成功格言》,給予孩子們自信,勇氣,力量,讓他們帶着陽光自信感恩的能量去學習,去生活,去做好每一件事。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)1

孩子們在堅持誦讀中,得到了心理積極的影響,也自覺地用宋媽媽《青少年人生格言》 規範自己的言行。 李晶悅同學說:每天早讀前,車老師都會帶領同學們朗誦宋媽媽的《青少年人生格言》,同學們從一開始的小聲念到後來的大聲朗讀,我能清楚的感覺到同學們已經有所改變,變得更加勇敢,更加自信,更加堅強了!

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)2

當我的好朋友遇到困難時我也會将宋媽媽的《人生格言》傳遞給她,我告訴她“我最棒,我最優秀,我能成功!”漸漸地我發現我和以前不一樣了,從開學時的内向不愛說話到後來的開朗熱心充滿自信,我知道,這都是宋媽媽《青少年人生格言》還有您帶給我的,為此我深表感謝! 我一定将宋媽媽《青少年人生格言》 的力量傳遞給我身邊的每一個人!

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)3

二、抓住每個契機,用宋媽媽發《青少年人生格言》來引導教育孩子。

前幾天我發現同學們的作業書寫有點亂,于是在早讀誦讀完宋媽媽《青少年人生格言》後,我問同學們“大家每天都在誦讀我最優秀,那麼作為學生最基本的優秀應該體現在哪裡?大家應該怎麼做才能将宋媽媽《成功格言》的教導落到實處呢?”

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)4

當時我沒有讓他們回答我的問題,而是要求他們在做作業前默讀一遍宋媽媽《青少年人生格言》。果然孩子們昨天交上來的作業書寫提高了很多。 上個月,學校要舉辦 詩歌朗誦會,當我把這個任務布置給同學們之後,同學們很快地就組織起來了,排練中他們表現得非常投入。 同學們說,咱們是宋媽媽陽光班的孩子,因為平時堅持誦讀宋媽媽的《青少年人生格言》我們已經養成了在集體誦讀中用心用情的感悟作品的内容的習慣,還養成了誦讀時按照宋媽媽說的注意儀容儀表,所以在這次的比賽中,我們一定有信心,我們自信,我們會取得優異的成績。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)5

孩子們的陽光自信也深深地感動了我!賽場上,孩子們自信陽光的神情,铿锵有力的誦讀顯示了一一宋馨陽光教育的卓越成果。這次學校比賽,我們陽光班的孩子取得了最好的成績,得到了所有領導和老師的好評,贊賞我們班的孩子精神風貌與衆不同! 這就是朗讀宋媽媽《青少年人生格言》的成果。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)6

宋媽媽《青少年人生格言》具有增強凝聚力、引導孩子對每一處細節重視,喚醒了孩子們對美好目标的追求的作用。真正做到了給孩子一個舞台,他會還我們一個精彩! 一學期下來,孩子們的精神風貌在提升,學業書寫在改進,學習成績也不斷攀升,這一切都要感恩宋媽媽的陽光心理教育,感恩宋媽媽《成功格言》的力量。 事實證明,堅持開展宋馨陽光心理教育,孩子們一定會在潛移默化中健康陽光感恩成長!

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)7

這裡有一封孩子寫給宋媽媽的書信可以讓我們欣賞"宋馨陽光心理教育"對孩子們成長的效果。親愛的宋馨媽媽: 您好,當我第一次拿起您撰寫的《青少年人生格言》時,我覺得那不過是一張紅紙,沒有什麼不同吧。但是,當我每天早晨堅持誦讀《宋媽媽格言》時,我感覺他給了我一股奮發向上的力量,從而讓我在生活學習中成長了很多。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)8

在我上初中時,我很沒有韌性,而且經常粗心馬虎,每天不是正式作業本丢了就是作業忘了拿回家,而且做作業不能夠長時間集中注意力,總是想做一會兒就休息一下。每天都要在媽媽的督促下才能完成。進入高中,我努力的也想改變,但仍然有一些小缺點。自從堅持誦讀宋媽媽的《青少年人生格言》以後,我就慢慢地改變了,不怕失敗,幹什麼事情也不再那麼緊張害怕了,特别是《成功格言》中的“雖然現在我還有一些小缺點,但是我敢于面對他,我自信我會越來越優秀”這句話鞭策着我。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)9

我知道粗心馬虎是我的缺點,所以在每次做作業時,我都會仔細認真的去做,我也努力的要求自己。我相信我能改掉這些缺點。我從一個膽小、自卑、怯懦的人,變成了一個自信、陽光、堅強的人。這一切要歸功于宋媽媽的《青少年人生格言》,這一個改變也是我成長的飛躍。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)10

我終于擺脫了那段孤獨寂寞的時光,從此我的世界裡多了歡笑、自信與活潑。在我的學習中,我也收獲到了幾份堅持,自信和堅強。盡管以後會有許多困難與挑戰,但我相信我會是從逆境中成功走出來的那個人。因為自信讓我變得更加堅強,也讓我的成長有了一次飛躍。我自信我會越來越優秀。《宋媽媽人生格言》的語言力量非常強大。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)11

所以,當我每天讀它時,我每次都會汲取到不一樣的力量。從而影響我的一生,讓我不斷的飛躍自己的成長,去擁抱屬于自己的那片天地,加油吧,我努力會讓自己成長的更好! 感謝您對我們的陽光心理教育,祝您身體健康!

您的學生雷佳婷

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)12

最後借用商洛李峰校長的一段話結束我的分享“作為一名農村基層教育工作者,我強烈呼籲與全國的鄉村學校校長以及專家學者與大慈大愛的宋馨會長一起,在全國推廣陽光心理教育,讓這種結果很好,又簡單易行的"宋馨式大衆實用心理學教育模式"走遍全國,惠及更多的留守兒童!讓我們共同努力,為祖國的下一代陽光自信成長,為青少年陽光心理教育事業的健康發展貢獻我們的力量。

校級好少年自我介紹(堅持誦讀宋媽媽的青少年人生格言)13

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