這是軟實力英語的第570篇原創文章。

随着苗苗的一天天長大，我分享的文章也逐漸偏向于大一點的孩子了。

這與我聚焦英語啟蒙的宗旨有點背道而馳了。認識到這一點，是最近不斷有讀者希望我談談幼兒的英語啟蒙問題，原來在不知不覺中，我忽視了剛開始接觸家庭英語啟蒙的父母們的訴求。

作為一名從教多年的英語老師，我認為從三年級開設英語課太晚了，而且隻開始一門外語也太少了。我們可以效仿歐洲，從小掌握三到四門語言，擴大了人生更多的可能性。

經常聽大咖們說，語言啟蒙越來越好。如果你是家有兒女，并且已經開始了英語啟蒙，一定是非常認同這句話的。

到底應該什麼時候開始學英語為好？有說零歲的，有說一歲的，也有說三歲的，衆說紛纭，各有其理。我更傾向于從零歲開始啟蒙。

一個人很難學好語言，語言是在和人交流的過程中，漸趨熟練與完善的。就像學車，僅僅背誦許多開車的基本知識和技巧，不上路實踐，是永遠也學會開車的。

既然孩子一個人無法學好英語，那麼應該如何解決這個問題呢？大多數人的條件反射，就是把孩子送到培訓班，交給專業的老師去教孩子。其實，父母是孩子最好的語言陪練，我們成功學會母語的過程，就是最好的證明。

平時積累一些實用的英語口語，打印出來，貼在牆上。也可以制作成小紙條，或是保存在手機的記事本裡。每天學上三句英語口語，反複誦讀，直到背熟為止。這樣就不怕在與孩子用英語交流的時候，不會表達了。

父母和孩子一起學英語，是家庭英語啟蒙的一個重要的環節，長期以來，一直被大家所忽視。我們是如何教會孩子學漢語的，就如何教孩子學英語。

永遠不要低估孩子學語言的能力。記得苗苗上幼兒園大班的時候，我每天和她一起讀《三字經》，讀着讀着，她已經能夠全篇背誦了，我依然隻會背前幾句，想想都覺得不可思議。我可是“學”了幾十年漢語的，背誦功夫竟然比不上一個五歲小孩！

後來發現，我并不是個例，這種現象很普遍，知道這一點，我終于有了一點心理安慰。

兒童英語啟蒙，宜早不宜遲。下面三個步驟，将有助于你走出迷茫。

01

​邊唱邊跳

如果孩子上幼兒園了，可以觀摩一下幼兒園老師是如何上英語課的；她們通常是又唱又跳，語速緩慢，聲音親切，經常使用表揚孩子。

幼兒英語啟蒙的第一步是語感啟蒙，通俗地說，就是聽英文兒歌童謠。需要指出的是，這和我們成年人聽歌不是一個概念。我們關注的是歌詞所産生的共鳴，目的是為了放松心情；兒童是被歌曲的旋律所吸引，目的是為了學語言。

在選擇兒歌的時候，盡量選那些有配套視頻的兒歌，一家三口跟着視頻邊唱邊跳。在唱和跳的過程中，孩子逐漸學會了一些身體部位和基本動作的英語表達方式。

如果你經常閱讀我的文章，應該聽說過TPR，即全身反應法，父母/老師說英語，孩子做動作。聽學兒歌童謠，也屬于這種教學法。

跟着視頻邊唱邊跳學英語，調動了人的聽覺、視覺和肢體運動，從記憶學角度來說，這種形式的記憶，孩子學得更快，記憶的時間更久。

此類材料比較有名的有《鵝媽媽童謠》系列，《Wee Sing》系列，都是英美國家父母語感啟蒙必備的資料。國内較為有名的是《清華幼兒英語-語感啟蒙》。

歌曲的旋律和身體的動作能夠快速激發我們大腦的記憶細胞，充分利用音樂和運動記憶，可以提高兒童英語啟蒙的效率。

02

互動遊戲

​在談到兒童教育的時候，我們經常說要“寓教于樂”，畢竟，兒童的注意力比較有限，必須想出各種方法，以吸引孩子的注意力。

對于兒童而言，互動遊戲，無疑是最有效的吸引孩子目光的方法之一。

仍以TPR為例。因為苗苗喜歡手工，我就從網上收集一些英文的手工資料，經過充分準備之後，與孩子一邊做手工，一邊用英語介紹制作的步驟。有些單詞因為使用的比較頻繁，例如fold（折疊），孩子很快就記住了。

網上也有很多日文折紙，如果孩子同時也在進行日語啟蒙，日文折紙就是非常實用的互動遊戲啟蒙材料。

苗苗因為超喜歡《海賊王》和《蠟筆小新》，為了轉移她的注意力，也為了将她對日語動畫片的喜愛，轉移到手工制作上來，我才不辭辛苦，收集了一些日文折紙資料，先自己練熟，包括日語講解和折紙方法，再和孩子一起做手工。

為了能夠自然熟練地講解和示範，一些看似簡單的日文折紙，我卻要練上一個星期左右。

學語言的方法都是相通的，有句成語叫“觸類旁通”，用在學外語上，非常合适。父母是孩子最好的語言陪練，父母的陪練水平，決定了孩子的起點高低，對手的水平，決定選手的水平。會下象棋或圍棋的人，一定深有體會，跟一個臭棋簍子對弈，永遠也不可能提高自己的棋藝的。

努力提高自己的陪練水平，否則，孩子很快就會超過你的。

03

點讀繪本​

雖然我是英語老師，但是我卻給苗苗買了兩支點讀筆。一支是外研社的，一支是小達人的。外研社出版的英語繪本和分級讀物，隻能使用外研通點讀。

之所以使用點讀筆輔助苗苗的英語啟蒙，原因有二：

其一，興趣。我至今還記得苗苗剛開始使用點讀筆的情景：把一大堆《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）擺在床上，一本一本地點讀，喊她吃飯都無動于衷。并且還趁我不注意，偷偷地将點讀筆藏在書包裡，第二天帶到學校去了。這個愛顯擺的孩子，我也是無語了。

其次，發音。點讀筆裡的音頻發音比較地道，更适合孩子模仿。我經常說，點讀筆就是一名免費的英語外教。随時随地點讀，非常方便靈活。

在給孩子制定好“每日任務清單”之後，不需要父母的監督，孩子就可以拿着點讀筆自己聽故事或跟讀英文繪本了。

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今天的分享到此結束。我們明天再見！​​​​​​

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