為深入學習貫徹在中央政治局第九次集體學習時的重要講話精神，深刻認識發展新一代人工智能的重大意義，主動搶抓産業技術革命的發展機遇，不斷增強學校廣大師生對加快和促進人工智能産業發展增添了信心和幹事創業的責任感。12月3日，天津理工大學黨委在圖書館報告廳舉辦人工智能技術專題報告會，十九大代表、天津市高校思想政治理論宣講“教授團”成員、國家超算中心研發部主任、我校計算機科學與工程學院兼職碩士生導師孟祥飛教授為廣大師生作了題為《大數據驅動的新一代人工智能》的專題報告。校領導、全體中層幹部、全體黨支部書記和師生代表聆聽講座。校黨委副書記杜長有主持報告會。

報告會前，天津理工大學黨委書記劉東志、校長楊慶新與孟祥飛教授進行了深入溝通交流，感謝國家超算中心和孟祥飛教授對我校計算機學科建設給予的指導和幫助，希望理工大學和國家超算中心繼續在學科建設、人才培養與交流、大學生創新創業等方面開展合作，加強人工智能和大數據在高等教育領域的深度應用，為加快天津市人工智能産業和大數據産業發展，推動天津市高質量發展提供新動能、做出新貢獻。

報告會上，孟祥飛教授從“機器可以思考嗎”這個問題出發，分别從“深刻理解人工智能發展的時代背景，大數據驅動的新一代人工智能以及把握智能、搶抓智能、引領智能”三方面深入分析了人工智能技術對當前産業發展的機遇與挑戰。主題報告讓師生對人工智能發展的意義、國内外發展現狀、黨中央和市委的要求有了更為深刻全面的認識。報告内容豐富、觀點新穎，講解深入淺出、事例詳實，為師生奉獻上了一堂生動的科普教育課。

天津理工大學黨委教師工作部副部長周傳耀表示，深化人工智能知識教育普及，對于引導全體教師特别是各級黨員領導幹部充分認識人工智能發展具有重大意義。2018年年初，教育部正式将人工智能、物聯網、大數據處理劃入了新課标，學習人工智能教育成為時代發展的必然趨勢。實現智能科技與高等教育的深度融合，國家需要更多的面向教師、學校需求的、開放性的資源分享與資源服務；需要更多資源引導和使用指導的支持。學校也應對教師進行AI培訓，其中包含人工智能基礎知識、教學策略講授、教學案例分析等，幫助教師更快掌握AI教程。

天津理工大學馬克思主義學院碩士研究生張潔同學說到，人工智能對于當代青年人來說早已不是陌生的詞彙，但是談到涉及相關領域的知識我們仍然一知半解。在時代浪潮的推動下，了解人工智能的發展是青年學子的必修課。通過孟祥飛教授精彩的講解，我認識到人工智能與我們所學的學科領域并不遙遠，它并不隻是科技上的飛躍，更是驅動社會發展、變革生産力的動力。我們應該勇于探索，在學習中貫徹黨的十九大精神，以飽滿的熱情、充足的精力投身科研，開拓視野。“未來已來”，用先進的科學技術武裝大腦，時刻為國家進步貢獻力量。

天津理工大學将緊緊圍繞中心工作，進一步提高對人工智能發展的廣闊前景與重大意義的認識，深入推進我校的學科專業建設、人才培養目标與新技術新産業的跨界融合，不斷增強學校在人工智能領域的科技創新、人才培養和服務地方經濟的能力。按照市委和市委教育工委的工作部署，學校有關部門按照校黨委的安排，将在本次專題報告會的基礎上，通過線上線下多種形式，充分利用“兩微一端”和學校新媒體聯盟等載體，加大對人工智能知識教育普及活動的宣傳力度，推進人工智能知識教育普及活動進學校、進教室、進宿舍。

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