從阿卡索的一些課程來看,可以說阿卡莎魔法英語和彩虹互動英語都宣傳有各自的課程特色,不過這些課程特色在實際課堂中的效果如何?我把兩門課程宣傳的課程特色列在了下面
△左:阿卡莎 右:彩虹互動
對比左右兩邊,結論就很明顯了。所謂課程特色,隻不過是大同小異,機構的噱頭罷了。
以兩門課程都有的“學伴”特色為例,我們來具體看看在課程中是如何體現的。
阿卡莎魔法英語設立了一個名叫“阿卡莎”的動漫角色作為“學伴”角色。目的是為了活躍課堂,讓孩子對學習産生感情。
不過從實際的課堂來看,虛拟學伴作用不大,這些學伴隻是以插圖形式出現,對學習并無有效促進作用。
而彩虹互動英語則是創造了“彩虹家族”系列角色,人物貫穿課程始終。
同樣,他們的存在就和其他圖片一樣,隻不過出現的頻率較高。孩子可能會因為喜歡這些角色喜歡這個課堂,但無法表明對英語學習有直接促進作用,宣稱學伴未免有些誇張了。
因此,對于這些特色宣傳,家長們聽聽就好。所謂特色其實是在線機構都普遍存在的。家長在選課時無需把機構宣稱的特色作為重要的考慮因素,主要從孩子出發,根據孩子的實際需求選擇課程。
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