小孩不說話怎樣做康複訓練?當我們養育一個愛說話，會表達、善交流的孩子，作為父母，自然會感到欣慰與驕傲而寶寶也能得到外界更多的誇贊時，也會變得更開朗、自信，接下來我們就來聊聊關于小孩不說話怎樣做康複訓練?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

小孩不說話怎樣做康複訓練

當我們養育一個愛說話，會表達、善交流的孩子，作為父母，自然會感到欣慰與驕傲。而寶寶也能得到外界更多的誇贊時，也會變得更開朗、自信。

然而，當我們的孩子表達困難、不愛說話，不善交流、語言發育滞後時，最着急的也莫過于父母。如何教孩子說話，便成了家長最為關心的問題。

1孩子語言發育滞後原因

發育因素：早産、滞産、新生兒缺氧等發育中的異常情況，可能會影響到語言發育；

病理因素：如先天腭裂、聽力障礙、腦疾病或損傷及智力、認知障礙等，都會在一定程度上影響孩子的語言發育。

圖片源于攝圖網

2孩子正常語言發展過程

一般在一歲前會喊爸爸、媽媽或會模仿；兩歲左右能說簡單的詞彙、會命名常見的物品；到了三歲大部分音都能發出來，會用3-5個字組成短句。

孩子說話時間有差異，語言發育早或晚3個月屬于正常現象。但如果語言發育落後超六個月或兩歲還不開口說話，三歲還無法說簡單短句，那父母就要引起重視了，需要檢查孩子是否有語言發育問題，如有，一定要盡早幹預。

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天使專家表示：三歲是孩子語言發展的黃金時期，當寶寶出現語言遲緩，如果家長不及時幹預治療，會影響到寶寶早期的智力開發，也會影響孩子以後的語言能力。

3語遲孩子需做怎樣的訓練

那麼，面對不願意開口說話、語言發育遲緩、表達困難的孩子，除了醫學幹預外，還需進行哪些訓練呢？

在專業的兒童醫院，醫生會先使用物理儀器和針灸治療刺激大腦皮層，幫助患兒打開語言大門，讓其先有一個理解和認知的基礎，等到孩子能配合康複老師了再進行後續的康複訓練。

1.感統訓練

感覺統合是指人類大腦及時對通過各個感覺器官（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、平衡覺、本體覺）傳達的刺激進行組織、統合、記憶、比較并做出适當的反應的過程。

這個過程影響大腦做出決策，感統失調的孩子常常表現得好動不安、行動笨拙、語言發育遲緩、觸覺敏感、遲鈍等，通常也會引發情緒問題，注意力不集中，沒有耐心，行為渙散等狀況，嚴重影響孩子未來的社交、溝通及其他各方面能力。

2.口肌訓練

口肌訓練又稱“口部肌肉定位治療”，主要針對孩子的構音障礙，通過呼吸法練習，以及對主要構音器官（下颌、唇、舌、軟腭等）的定位治療，鍛煉孩子口部肌肉力量、練習發音、矯正語音、語調，讓孩子吐字清晰。

3.大運動

人體是一個完整、精密的整體系統。其運動的發展規律是大肌肉群帶動小肌肉群，粗大運動發展帶動精細運動發展。口輪匝肌是局部的肌肉群，它的發展和大肌肉群的發展密不可分，所以正常的大運動其實是孩子表達語言的關鍵。

4.精細動作訓練

精細動作訓練孩子手眼協調、左右手的配合以及手指運動、大腦的靈活度。涉及到孩子認知、理解、聽指令、邏輯思維、注意力等多項能力。

事實上

孩子不願說話

語言發育遲緩、表達困難

是一個

多方面能力配合的綜合性行為

先解決孩子

大腦神經遞質失調的問題

讓孩子能夠

支配各個器官和發音部位

再通過

大運動、感統、口肌等多個方式

進行針對性的康複訓練

這樣，才能有效得

讓孩子突破語言表達障礙

紮實進步/健康成

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