修身齊家治國平天下蘊含的品質?若有詩詞藏于心，歲月從不敗美人，今天小編就來聊一聊關于修身齊家治國平天下蘊含的品質?接下來我們就一起去研究一下吧!

修身齊家治國平天下蘊含的品質

若有詩詞藏于心，歲月從不敗美人

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“四書五經”是舉世聞名的東方“聖經”，光照千秋的文化瑰寶。

數千年來，它啟迪了炎黃子孫對宇宙自然的體悟、對人生哲理的深刻認識、對人倫天理的創造性闡釋，提供了修身、齊家、治國、平天下的智慧和經驗。

《大學》

1、物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。

譯文：世上的事物都有本末始終，明确它們的先後次序，那就接近事物發展的規律了。

2、富潤屋，德潤身，心廣體胖。

譯文：有錢的人房間裝飾得很華麗，有仁德的人心裡寬暢，身體自然也安舒了。

3、君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之。

譯文：君子有個大原則，就是必須用忠誠信義來争取民心，驕橫奢侈就會失去民心。

4、生财有大道，生之者衆，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則财恒足矣。

譯文：創造财富有個大原則：生産的人多，消費的人少，創造得迅速，使用得舒緩，這樣國家财富就可以經常保持充足。

5，好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。

譯文：喜好人們所厭惡的，厭惡人們所喜好的，這就叫做違背人的本性，災害必定會落到他的身上。

《中庸》

1、天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。

譯文：天賦予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫做“道”，使人修養遵循道就叫做“教”。

2、博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。

譯文：廣泛地學習知識，詳細地詢問事物發展的原因，慎重地加以思考，明确地辨别是非，踏實地去實踐。

3、自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。

譯文：由于誠懇而明白事理，這叫做天性;由于明白事理而做到誠懇，這是教育的結果。真誠就會明白事理，能夠明白事理也就能夠做到真誠了。

4、中也者，天下之大本也。和也者，天下之達道也。

譯文：“中”是天下的大本源，“和”是天下的普遍規律。

5、 君子遵道而行，半塗而廢，吾弗能已矣。

譯文：君子依據中庸之道行事，有的人卻半途而廢，可是我卻不能中途中止。

《論語》

1、學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?

譯文：學習知識而又能經常去複習、練習，不也是很令人高興的事麼?有朋友遠道而來，不也是令人快樂的事麼?

2、知之為知之，不知為不知，是知也。

譯文：知道的就承認知道，不知道的就是不知道，這就是對待事物的正确态度。

3、學而不思則罔，思而不學則殆。

譯文：隻讀書而不思考就會感到迷惘，無所收獲;隻是思考而不讀書，有時就會空想，疑惑不解。

4、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

譯文：三十歲開始自立，四十歲面對一切事情都能明白其中之理而不被迷惑，五十歲了解宇宙自然之理，六十歲時對别人所說的話能分清是非，七十歲便能

随心所欲、随意而為，但一切行為都不會超越規矩準則的。

5、君子喻于義，小人喻于利。

譯文：君子曉得的是道義，小人懂得的是财利。

6、敏而好學，不恥下問。

譯文：聰明而喜愛學習，向地位、學識不如自己的人請教，并不感到恥辱。

7、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。

譯文：聰明的人喜愛水，仁德的人喜愛山。聰明的人活躍，仁德的人沉靜。聰明的人快樂，仁德的人長壽。

8、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

譯文：三人一路同行，其中一定有可以做我的老師的人，選擇他們好的地方向他們學習，不好的地方自己如果有就要改正。

9、逝者如斯夫!不舍晝夜。

譯文：消逝的時間，像流水一樣呀!日日夜夜一刻不停地流去。

10、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

譯文：聰明的人不會迷惑，有仁德的人不會憂愁，勇敢的人無所畏懼。

《孟子》

1、得道者多助，失道者寡助。

譯文：行仁政的人幫助他的人就多，不行仁政的人幫助他的人就少。

2、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

譯文：尊敬自己的長輩，從而推廣到尊敬别人的長輩;愛護自己的兒女，從而推廣到愛護别人的兒女。

3、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫。

譯文：富貴不能使我的思想迷亂，貧賤不能使我改變志向，威武不能使我節操屈服，這樣的人才稱得上大丈夫。

4、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

譯文：所以天将要把重大任務落到這個人身上，一定先要使他的心志痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體饑餓，使他的身子窮困，并且使他的每一行為總是不能如意，借此來使他的内心震動，堅韌他的性情，增加他的才幹。

5、魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

譯文：魚是我所喜歡的，熊掌也是我所喜歡的，兩種東西不能同時擁有，就舍棄魚去取得熊掌。生命是我所喜歡的，義也是我所喜歡的，如果兩種東西不能同時擁有，就舍棄生命去取得大義。

《詩經》

1、執子之手，與子偕老。

譯文：緊緊拉着你的手，願意白頭偕老。

2、一日不見，如三秋兮。

譯文：一天不見心上人，就好像隔了三秋長啊!

3、關關雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

譯文：雎鸠關關相對唱，雙栖河中小洲上。純潔美麗好姑娘，正是我心中的好對象。

4、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

譯文：河畔蘆葦白茫茫，夜來清露凝成霜。我所思念的那個人，正在河水的那一方。

5、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

譯文：當初我離開家的時候，正是楊柳依依的陽春；現在我戍邊歸來，冒着霏霏的雪花。

《尚書》

1、靜言庸違，象恭滔天。

譯文：花言巧語，陽奉陰違，貌似恭敬，實際上對上天輕慢不敬。

2、視遠惟明，聽德惟聰。

譯文：能看到遠處，才是視覺銳利;能聽從好話，才是聽覺靈敏。

3、若網在綱，有條而不紊。

譯文：就好像把網結在綱上，才能有條理而不紊亂。

4、玩人喪德，玩物喪志。

譯文：玩弄人會喪失德行，玩弄物會喪失抱負。

5、為山九刃，功虧一篑。

譯文：譬如堆壘九仞高的土山，隻差一筐土，還是不算完成。

《禮記》

《禮記》通常包括三禮，即《儀禮》《周禮》《禮記》。

1、敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。

譯文：傲慢不可滋長，欲望不可放縱，高潔的志向不可滿足，享樂之情不可無盡。

2、賢者狎而敬之，畏而愛之。愛而知其惡，憎而知其善。

譯文：對有德才的人要親近而且敬重，畏服而且愛慕他。對于自己所愛的人，要能知道他的缺點，對于自己所憎惡的人，要能看到他的好處。

3、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。

譯文：那些能博聞強記而且能禮讓，修身行善而且不懈怠的人，可以稱之為君子。

4、玉不琢，不成器;人不學，不知道。

譯文：美玉不雕琢，不能成為好的器具;人不學習，就不會明白道理。

5、差若毫厘，缪以千裡。

譯文：開頭雖然隻有毫厘的差别，到後來卻錯到千裡那麼遠了。

《易經》

1、天行健，君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。

譯文：天道剛健，君子以天為法，故而自強不息。地的品格是坤，君子見坤卦就要消法大地的包容，厚德載物

2、窮則變，變則通，通則久。

譯文：道行不通時就得變，變了之後就會豁然開通，行得通則可以長久。

3、見善則遷，有過則改。

譯文：見善就向他學習，有過就改。

4，居上位而不驕，在下位而不憂。

譯文：處在尊貴的位置上不要驕傲，處在地下的位置上也不要憂慮。

5、君子藏器于身，待時而動，何不利之有？

譯文：君子有卓越的才能超群的技藝卻不到處炫耀。而是看準時機把才能或技藝施展出來。

《春秋》

《春秋》由于文字過于簡略，通常與解釋《春秋》的《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》分别合刊，其中以《左轉》最為流行。

1、多行不義，必自斃。

譯文：多作不義的事情，必定會自我滅亡。

2、輔車相依，唇亡齒寒。

譯文：面頰和牙床骨互相依存，失去了嘴唇，牙齒就會露出來受寒。

3、人誰無過，過而能改，善莫大焉。

譯文：哪個人沒有犯過錯誤呢，有了過錯但能夠改正，就是最大的好事。

4、舉不失德，賞不失勞。

譯文：舉薦人才，不要把有道德的人遺漏;賞賜爵祿，不要忘記有功勞的人。

5、居安思危，思則有備，有備無患。

譯文：處于安樂的環境中要保持警惕，要想到可能出現的危險，想到了就有防備，有了準備就會免遭禍患。

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