第6章訓練?純文字可能看着比較容易犯困,但建議将容易疏忽的點作為筆記記下來,我來為大家講解一下關于第6章訓練?跟着小編一起來看一看吧!
純文字可能看着比較容易犯困,但建議将容易疏忽的點作為筆記記下來。
基礎知識為了研究問題方便,在物理學中常把生活中所說的“推”“拉”“吸引”等概括為作用。
力是物體對物體的作用。發生作用的兩個物體,一個是施力物體,另一個是受力物體,在物理學中力用符号F表示,它的單位是牛頓簡稱牛符号是N。
用力捏橡皮泥或用力拉彈簧,它們的形狀發生了變化,可見力能改變物體的形狀,使其發生形變,在磁鐵吸引小球的實驗中,我們發現小球的速度與方向均發生變化可見你可以改變物體的運動狀态。
我們把力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。
物理學中常用一條帶箭頭的線段表示力。在受力物體上沿着力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向,線的起點和終點表示力的作用點。在同一圖中力越大線段應該越長,有時還可以在力的示意圖上用數值和單位标出力的大小。
一個物體對另一個物體施力時,另一個物體也同時對它施加力的作用,也就是說物體間力的作用是相互的。
容易疏忽的點1、力是物體對物體的作用,兩個物體之間才能發生力的作用,單個物體無法産生力的作用。
2、兩個物體不接觸也會發生力的作用,相互接觸的物體之間不一定發生力的作用。
3、力的作用效果可分為:①力可以改變物體的形狀,使物體發生形變。②力可以改變物體的運動狀态,即速度改變和運動方向的改變。
4、一個物體受到力的作用,可能改變形狀,也可能改變運動狀态,也可能兩者皆改變。‘
5、物體的形狀和運動狀态發生改變則說明物體一定受了力。
6、四兩撥千斤說明了力的作用效果與力的方向和作用點有關。
7、物體間有力的作用時必須存在兩個物體,一個是施力物體,一個是受力物體,又因為物體間的作用是相互的施力物體同時也是受力物體,受力物體也是施力物體。
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