錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和

受分配生比例提高、中考難度下降等趨勢影響，今年以來，有關分配生推薦的話題在杭州家長圈人氣很高，尤其是“綜合素質分”這一項，更是成了争議的焦點。

最近，錢江晚報·小時新聞記者收到消息，杭州有初中決定調整綜合素質分，從原來占比5%降為3%。

起因是有家長對學校綜合素質計分辦法表達了不同意見：

而後，錢塘區教育局給予答複——文海實驗學校将從2021年新入學的七年級開始，實施綜合素質計分新辦法，即計分内容基本不變，各類計分項目權重降低，總分值由5分降為3分：

回複大意是——

一、文海中學自創辦起，根據杭州市教育局相關文件制定《杭州市文海實驗學校20XX年杭州市區普通高中保送生（分配生）推薦辦法》。保送生（分配生）根據綜合成績排序位次，現場依次、自主選擇高中學校。文海綜合成績計分辦法，即學業成績所占權重為95%，綜合素質評價所占權重為5%，符合杭州市教育局規定：學業成績權重不低于95%，綜合素質評價所占權重不高于5%。自文海中學創辦起已實行十多年，在曆年保送生（分配生）推薦中均發揮很好的導向作用。

二、在《杭州市文海實驗學校畢業生綜合素質計分辦法》實施過程中，有部分家長反映“綜合素質”5分分值占比過高，甚至有少數家長直接建議取消“綜合素質”計分。2021年暑期，學校在聽取了各方意見、建議後，經校長辦公會議讨論，在不違反市教育局相關規定的前提下，決定修訂《杭州市文海實驗學校九年級綜合素質計分辦法》，并從2021年新入學的七年級開始實施：計分内容基本不變，各類計分項目權重降低，總分值由5分降為3分。計分辦法更為人文、規範、科學，導向性也更強，如：“綜合榮譽 ”計分部分，由曆年《辦法》中的取一項最高獎項計分改為可累加、封頂計分，部分由推選式改為達标式，如“文海五星少年”（不需推評，達标即可），盡量減少家長與學生的功利思想、焦慮情緒，盡力避免“綜合榮譽”推評中的人為主觀因素的影響。修訂後的《杭州市文海實驗學校九年級綜合素質計分辦法》，已于今年暑期經2021級七年級家委會審定、表決通過，公示期滿即從2021級七年級起實行。

三、學校制度、規定，應該具有兩個基本特性：一是穩定性，一旦實行，在一定時段内将保持穩定，不宜朝令夕改；二是發展性，做到與時俱進。教育在不斷改革和發展，因此穩定性是相對的，而其發展性則是絕對的。依據制度、規定的這兩個特性，更要兼顧公平性基本原則，故采取“老人老辦法、新人新辦法”，即2020和2019級文海中學生仍沿用老辦法，新修訂的《九年級學生綜合素質計分辦法》自2021級七年級學生起開始實行。

簡單來講，學校這次調整主要體現在兩個方面：

第一：降分，素質分降到三分。記者查閱了文海實驗學校往年的綜合素質計分辦法，是“綜合成績=學業成績得分×95% 綜合素質成績得分”。也就是說，綜合素質占比為5%，現在調整為3%。

第二：将部分項目由推選式改為達标式。這意味着今後更多學生能夠拿到素質分。

文海實驗學校此舉吸引了多方關注，不止本校家長，其他初中家長也拭目以待。

根據《杭州市教育局關于2021年杭州市區各類高中招生工作的通知》(杭教基(20211号)《杭州市教育局辦公室關于2021年杭州市區普通高中名額分配招生工作的通知》等文件精神。初中學校分配生推薦工作須堅持綜合評價，擇優推薦的原則，對符合分配生基本條件的學生，采用綜合評分的方法，即根據學業成績和綜合素質評價進行綜合評分，文化課成績占比不低于95%，綜合素質占比不超過5%。

所以，目前杭州絕大多數學校分配生推薦時，綜合素質占比均按5%計算，但很多家長對此提出異議，主要包括：

1.綜合素質評價在綜合評分中最多可占到5%，素質加分比例過高，影響到學生能否獲得分配生名額。

2.各區、各學校的綜合素質評價政策都不統一，容易導緻不透明。

3.綜合素質評價政策往往以教育行政部門發文或主辦的比賽成績為加分标準。為獲取素質加分，學生和家長需要花費大量精力參賽，與提高孩子綜合素質的初衷違背，也違背“雙減”政策。

事實上，調整綜合素質分占比的，不止文海實驗學校，杭州市十三中教育集團早已做出類似調整，學校官網顯示，2019年和2020年應屆畢業班學生計分排名方法中，素質特長得分都占5%：

2019年計分方法

2020年計分方法

不過，學校在2019年發布的2021年分配生推薦辦法，有一處明顯變化——素質特長得分由原來的5%變為3%。

2021年分配生推薦計分方法

杭城兩所名校不約而同調整綜合素質分占比，這将會是未來的趨勢嗎？我們拭目以待。

對于這樣的調整

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