下面這個物品你是不是很熟悉呢？

對于很多小夥伴來說，

小時候每個學期開學，

都盼望着老師下發新課本。

迫不及待地看一看裡面的插畫，

然後小心翼翼地用書皮

把課本都包起來，

寫上科目、姓名和班級。

課本是一代人又一代人

共同的記憶。

特别是小學語文教材，

我們從中學習知識、明白道理。

很多年後，

我們不經意的言行舉動，

可能源自小學時

背誦的某篇課文。

如今，看到某些事物，

也會想到它曾經出現在課文裡~

一起打開記憶的大門，

快來看看你還記得

下面這些課本插圖，

是來自哪篇課文嗎？

答案

《吃墨水》

小學二年級教材

陳毅爺爺小時候非常喜歡讀書，有一次，他一邊讀書一邊吃餅。他把餅蘸到墨盒裡，卻吃得很香。這篇課文讓我們了解到陳毅爺爺勤奮刻苦、如饑似渴的讀書精神。

答案

《少年閏土》

小學六年級教材

課文節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。

答案

《畫楊桃》

小學三年級教材

這篇課文主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕易下結論。

答案

《曹沖稱象》

小學二年級教材

這篇課文講的是曹操的兒子曹沖，小時候開動腦筋想出稱大象的辦法。這個故事告訴我們遇到問題要多動腦筋、善于觀察、富于聯想，才能找到解決問題的辦法。

答案

《桂林山水》

小學四年級教材

這是作家陳淼于1962年創作的一篇遊記散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引讀者；接下講述了漓江水、桂林山與衆不同的特點。作家筆下的桂林山水，猶如連綿畫卷，躍然紙上，引起讀者的回味與遐想。

答案

《 千人糕》

小學二年級教材

《千人糕》通過爸爸給孩子講述“千人糕”，讓孩子明白了“一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前”的道理，通過簡單的對話向我們揭示了勞動成果來之不易的主題。

上面這些課文插畫，

是不是也勾起了你的回憶呢？

以前，課本插畫

幫助我們理解課文，

現在，孩子們還可以通過

更有趣的形式來理解課文哦！

那就是課本劇~

例如，六年級的課文《手指》

這篇課文的作者是豐子恺，全文以拟人的手法寫出一隻手，五根手指各有不同。

四川省涼山彜族自治州

喜德縣光明鎮中心校的老師們

依據課文《手指》

集體創作了課本劇

通過創新有趣的方法，

把課文内容演了出來，

在課本劇中，

我們可以認識每個手指。

通過劇情，

了解每個手指的作用~

還可以學習生字

以後孩子們對于課本的記憶，

将更為鮮活啦~

大朋友、小朋友們，

6月1日晚黃金時間

中央廣播電視總台

2020年“六一”特别節目

《我們的節日》中，

也會有很多課本故事哦！

讓我們一起在今年“六一”，

守候童年回憶吧！

中央廣播電視總台

2020年“六一”特别節目

《我們的節日》

央視綜合頻道、少兒頻道

6月1日晚黃金時間

敬請期待！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!