人的大腦分兩部分——左腦和右腦。簡單一點說左腦管思維方面多一些，右腦管運動和藝術多一些。例如：平時我們如果在讀書，那就隻要用眼睛和腦子就可以，耳朵可以不用的。聽音樂隻用耳朵就行。眼睛也可以閉着的。而如果在運動的時候，我們考慮的是如何協調肢體動作的問題。就是說我們如果是學習，就用左腦為主，如果是運動則以右腦為主。但是學習樂器卻必須全面動用腦的兩個部位。比如，你練習樂器的時候，右手要動，左手也要動，眼睛要看樂譜，耳朵要聽音高，腦子裡還要記樂譜背樂譜。可以說是真正的一心多用。在此時，大腦的左右兩個半球都被調動起來，左腦和右腦同時工作，既調動思維又調動動作。

好處一：

培養樂感，打下良好的音樂基礎。古筝相對來說比較容易上手，即使年齡小的孩子也能通過練習古筝來培養樂感，提高視唱練耳的能力，将會有利于将來想要往音樂發展的孩子。

好處二：

陶冶情操。我們都知道，古筝是中國的傳統樂器，當中典型的五聲音階蘊涵着中國深厚的文化精華，“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特别是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古筝，以其深厚的曆史文化底蘊，天籁之音，具有滋養靈魂的作用，使習筝者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

好處三：

提高自身氣質。有句話叫做“腹有詩書氣自華”，形容讀書多的人氣質也好，而這句話用在學習音樂的人身上一樣适用。古筝這門樂器是基于中國五千年的文化底蘊上的，學習者要在學習過程中不斷感受這種文化，從而潛移默化地提高自身的文化素質和氣質修養。“仁者之器”是雅樂，常習者氣質趨于古典優雅，古筝學習是需要有傳統文化底蘊作為積墊和潤養的，如此，才能使各位更好地理解古筝這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，從彈奏出發動聽的樂章，也能發達到更高的水平和境界。

好處四：

古筝演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古筝，是需要培養良好的心态與情感，同時優美的樂曲，對心靈是滋養，培養仁和之氣。古筝是一種有益鍛煉身心健康的樂器。有益身心健康。彈古筝是要全身心投入地去彈的，要專注地運用全身去演奏者，所以彈古筝也是一項很好的運動。而且彈的過程中，被音樂所滋養，也是對心靈的一種洗滌。

好處五：

可以作為一門專業或業餘愛好。這就是比較現實的好處了，學好了古筝還可以以古筝為專業，将來做一名古筝演奏者或者成為古筝老師，随着學習古筝的人越來越多，這也不失為一份好工作。如果不是專業的，把古筝當做業餘愛好，也是一種生活的樂趣。

好處六:

時代需要具備綜合能力的複合型人才，古筝學習的好處之一，就是能夠培養豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，優秀的記憶能力，良好的協調能力，沉穩的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創新能力，自主的學習能力等十大能力。

好處七:

繼承和弘揚優秀傳統文化，增強民族自豪感和凝聚力推動中華民族文化的複興的起點；參與，是推動中華民族文化複興的力量。學習古筝，就是對民族優秀傳統文化最好的繼承和弘揚。而當你不論是彈奏古筝，教授古筝，還是推廣古筝産業，傳播古筝文化，都是在不斷做着增強民族自豪感和凝聚力的工作。

提高形象思維的程度

即使在藝術領域，同樣處于形象思維範疇，其中也有區别．比如，書法、建築、雕塑等屬于确定性形象思維。因為它們都有特定的外形，而且不可變更。而隻有當音樂一響起，你就隻能靠自己的感覺去感受，你就很難說明音樂是某種形态。所以說音樂是最高級的形象思維。

合作和團體意識

如果你學習樂器到了一定的水平，建議你最好參加到樂團的活動當中去。因為單純學習文化課的過程可以說是一個競争的過程。你的分比我高，我的分要比他高，是以競争為主要形式的。而在樂團演奏是需要和别人配合的，對于獨生子女和現代青少年來說，他們缺乏的可能就是合作和團體意識，現在，在許多學校有各種樂團，如果學校沒有也可以到少年宮去參加樂團的活動，對于提高孩子的演奏水平、結交朋友、提高合作和團體意識肯定是大有益處的。

意志力的發展

俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在于意志力。古筝學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上千次的正确的重複練習才能掌握，因此，學習古筝有利于培養兒童有堅忍不拔的意志品質和持之以恒的良好學習習慣。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!